《半年高考》第八卷 三月一模与小灵的倔强（6）(5)

鹿小灵已经无心去顾及自己的脸是否发青的问题了，因为心里的疙瘩又出现了，惊呆让他不知所措，表情也不清楚用怎样的去面对一旁的袁老师。
他舔了舔干涩的嘴唇，斟酌着用词，失去了平时的洒脱和阳光，谨慎地问道：“袁阿……咳，袁老师……我想问一下哈，就是……若是袁艾琪她有男朋友的事万一是真的，你会怎么做？或者说，你会怎么看待这件事？”
“你是问我作为一位母亲对女儿有男朋友这件事的看法？”袁老师想了想，继续说：“唔——如果是琪琪爸爸的话，他绝对不允许女儿男朋友的学习成绩比女儿还要低吧……琪琪爸爸可是很不喜欢那些贪玩又厌倦学习的人呢。”
鹿小灵心里一紧，苦涩道：“袁老师，能不能向你提个请求？就是能不能不要一直近距离关注着我呢？对待研究对象一般不都是采取尽量避免人为影响因素的干预的么，我们生物课的实验题也是这么说的，而且有人在身边，上课我不习惯。”
“哦，这事啊。放心，其实收集更多的数据和资料才是关键，所以近距离观察和远距离观察的方式我都会使用的，课堂上就近距离，放学之后的自由时间里便是远距离。”
“放学时间也要？！”鹿小灵诧异道。
“为了调研嘛，可以的话接下来我会有很多关于备考压力和考试焦虑之类的问题询问你，希望你能认真地回答。另外对成绩的期望和追求排名的高度等敏感问题，也希望你能在可接受的范围内回答。”

袁老师端出了科研工作者固有的严谨，一脸和善又郑重地说：“这一切都是必要的。”