第20章 人才济济(4)

除了字母还有一些特殊的简写符号，比如因为所以，等于大于小于，全等相似，垂直平行之类的。郑玄说道：“这表确实可以简化大量计算，洋文确实有可取之处，表下面翻译员写的‘他山之石可以攻玉。’用在这里，也是有水平的注解。”然后郑玄开始看起来了，前面的都挺容易的，到了角度那里，郑玄感觉有些惊讶，居然有6个手指的人，不过天下之大，无奇不有，郑玄觉得不算什么奇怪的。到了三角形，有一些全等三角形的例题，对于初学者就是有些难，没有经验的不容易证明，就连郑玄也觉得有一些难度。然后郑玄看了答案才知道如何解答。便说道：“这本书可以让我先学习几天，日后我会为此书添加详细的注解。”（陈亮写的有一些简略，比如要用角平分线定理之类，直接说这一线段是角平分线，所以那两条垂直的线段相等，就不写角平分线定理这句，这样就导致刚刚学习的对之前学习的定理不熟悉的人不知道为什么他们就相等了，还想要证明他们全等）。
陈登说道：“此书乃是陈家学堂所拥有，若郑夫子想要，我们可以赠与先生。”郑玄既想要看，又不好意思，说道：“可有何条件？”陈登说道：“如今黄巾之乱，青州士子十不存一，我们陈家想要为此开放学堂，自费教导青州6-15岁儿童10年，还望郑夫子能施以援手。”郑玄疑惑道：“这可是大量儿童，单单我一人又能做多少？”陈登说到：“郑夫子大才，自然不会亲自教授幼童，我陈家想要聘请先生为师之师，专门教导老师。日后青州学子也会奉先生为祖师。”郑玄觉得不错：能作学问，还能扬名，这是当时读书人梦寐以求的事，他又不想当官，便答应了。

陈亮也不清楚这波教育投资值不值得，日后还要想办法让政府接盘这么大的消耗，如果政府不接盘，那就只干这十年，这波主要就是赚个名声顺便培养一代读书人。
刘备张飞都邀请了一些人来青州发展，他们已经在平原有了根基可以帮助族人发展，刘备的堂弟刘德然（刘德然以后还要出场，德然是字，就暂且起名刘全，和刘备对仗）想跟着兄长带兵打仗就来了，但是刘全的爸爸还是留在家乡照看自己的产业。刘备还有一个刎颈之交，牵招被刘备征辟为骑兵都尉负责训练骑兵。刘备的母亲和张飞的家人关羽的妻子父亲也被都邀请到青州享福。刘备的母亲来了，一路上揪着刘备的大耳朵催促他快点找一个老婆，这个时代不孝有三，无后为大。关羽陪伴家人，但也没有忘记泰山之耻，一直在练兵和锻炼身体，准备反击司马俱。
令陈亮出乎意料的是，他的三兄陈羽也来青州，因为孙坚去中原征讨黄巾军，他不知道去哪里玩，就偷偷坐着陈家的商船，商船的人发现了也不敢把他赶下去，陈羽就这样来找大兄和四弟愉快的玩耍。