【黄占】好孩子与坏孩子(5)

“对了，”伊莱找到哈斯塔。
“？”
“做个朋友吧。”
手又伸了出来，只是，这回是伊莱伸出的手，而他的回应不会是一个背影，而是一只大手。
他们成为了朋友。
……
高三，伊莱的成绩突然间“飘”了起来。
高低不定。
有时，发挥好些，可以考进年级前一百——他们年纪446人。
有时，发挥失误，可以考进年级三四百。
成绩实在是飘忽不定。
哈斯塔的成绩倒是很稳定，稳定过头，一直都在年级前十保持。
“你要不要先别帮我补习了？”伊莱问哈斯塔：“你的名次应该还能再升。”
“先帮你提到前一百并稳定下来的。”哈斯塔道。
伊莱：哭
也是为了让哈斯塔专心顾他自己的成绩，伊莱也更加努力的学。

付出不能是单向的，最起码，不可以让自己无所事事，不可以单方面的接受帮助，自己也许不能为对方做什么，自己可以让对方减轻压力。
双向的努力，成果巨大。
伊莱的成绩再次飞跃，到达了前一百。
“你快点，专心管你自己的成绩！”伊莱算是急死了：“不要管我，我自己可以提上去！”
哈斯塔也是被说的比较心虚了，也渐渐的去整理自己的成绩了。
……
高三末，临近高考，伊莱问哈斯塔，准备去哪个大学。
“国内最好的，是目标。”
“哇”
“你呢？”
“不知道……”
“找个目标吧。”
“嗯。”
……
高考后，成绩出的很快。
哈斯塔还是厉害的，考进了国内最好的大学。
伊莱选择追随哈斯塔，在第一志愿上填写了国内最好的大学所在城市中，一所比较好的学校，也进了。