什么才是体现角色的成长，《西游记》中我为什么认为唐僧成长的“停止”

对于我来说，一部小说中角色的成长有两种体现：外部成长，内部成长。
外部成长不仅可以从角色的外部打扮和言语的变化体现出来，而且能从外部的环境对于这个角色的变化体现——其他角色对该角色态度的变化，刻画环境的不同用以衬托角色内心的变化。
内部成长主要是通过角色的内在能力和内心想法的改变体现。我认为内部成长也有两种，第一种内部成长是单纯地学到一些新的知识和能力，这是比较直白的“从无知到知”的体现；第二种内部成长则是较为含蓄地体现着“从无知到知”，角色历经了一些事情、看到了之前的自己所没能看到的一面，继而对事情、世界以及自己有了不一样的看法和思考方式，这种成长是能够影响到外部成长的体现，而在这种成长中角色的内心是改变了的，他可能是变得更加坚定了、可能会和以前的自己截然不同、又或许只是有了更多认识和想法。第二种内部成长我看来这是最能够体现一个角色真正成长起来的表达方式，这种成长所作出的改变是最为核心的。
以上是我能够想出的，对于我来说什么才是体现角色的成长的回答。
其实在被质疑对于我来说什么才是角色的成长的时候，我也再次回到《西游记》的情节中思考师徒四人的故事以及其中有没有一些“蛛丝马迹”有暗示成长或反过来可以证明其成长的“停止”，毕竟冷静下来的评论才应该是公正的。必须明确一点的是，唐僧是凡人，而孙悟空八戒沙僧是神仙，西天取经的路上，路途的蜿蜒曲折、群山峻岭以及饥寒交迫才是针对唐僧行为意志的磨砺，于此相对的妖魔鬼怪、魑魅魍魉的阻挠是针对悟空八戒沙僧的历练，而对于唐僧来说应当理解成单纯地锻炼其意志。