欢迎来到实力至上主义的教室第十四卷 二年级篇 3 〇看不见的敌人(22)

“并不是没有，有个能够高概率实现的方案。”
“是，是有的吗？是怎样的方法啊！”
我思考了一瞬要不要将方案说出来,还是打住了。
在这里诉说战略的话，确实能够在绝望中生出一丝希望。
不过同时，拯救筱原的决意会产生松懈。很难说这是上策。
池他们到最后一刻都抱持着强烈的紧张感挑战特别考试这一点才是重要的。
而且为了实现战略还有一些必须要去做的事情。
我走向了放置行李的方向。并且指示七濑也做好准备。
“喂，喂，绫小路？方案呢？”
“现在能做到的就是以池为中心守护筱原。并且尽可能多的收集点数。还有如果有机会的话，当然得去挑战增加队伍最大上限的课题。”
“那你要做些什么啊？”
“我要开始做些准备以防万一。”
为了这个，就没有时间留在这里陪着池他们了。
“但是，就像之前说的一样没有确切性。而且其他学生同样滑落到了后五组时……说不定会有必要在他们当中挑选出需要拯救的人。”

我预先传达给他们可能会有抛弃筱原的可能性。
这场特别考试必然会有5个队伍受到惩罚，会出现无法挽救的学生，这一点没有办法能避免。
“可别忘了这一点啊，池。”
“……我知道了。”
从骚动开始过了大约2个半小时，我们带着筱原回到了扎营的地点。在附近扎营的惠她们看样子已经朝着下一个指定区域出发了。
小宫和木下留下的背包，由须藤和池分别带了回来。
“须藤，池他们就拜托你了。这里面最能冷静判断的就是你了。”
“好，尽管交给我吧。”
由于已经发表了下一个指定区域，我返回营地后一边拿起平板一边开始准备。
“虽然早上开始就消耗了相当多的体力……”
“请不要担心，我还有跟着上的体力。”
从这第4天开始会公布排名前10名和后10名，同时也是追加解禁大组的课题的日子。如果出现了解禁上限作为报酬的课题，那课题应该马上就会达到参加人数，演变成一场严酷的战斗吧。