追忆似水年华【Ⅳ】(5)

我很高兴在开学第一天就就认识了雯静这样的朋友。她不是那种认生或者说害羞的女孩，我喜欢她直接干脆的性格，因为我也喜欢主动分享喜欢的东西。在小孩子那里，分享某种意义上便是属于达成共识。小学的班级里班主任老师不准同学翘二郎腿，因为那样会被认为像是在坐茶馆的社会人士，班级里稍有人这样便会被某些负责的班委告知老师，我们私下称之为打小报告的2B。但雯静好像不怕被人家发现，上课聊天的时候总会趁老师不注意偷偷将一只腿小小地翘起来。而在我看来那个样子很酷，至今过了那么多年依然是那样觉得。
后来下课的时候雯静带我去认识和她相熟的其他同学，有男孩子也有女孩子，她在介绍的时候比我自己还大方，但气氛却绝不会显得尴尬，的确，那个时候的孩子已经明白什么是尴尬了。现在想来，对于我个人现在较为圆滑的为人处世技巧，或许还比不上那时候的雯静。但现在从某种角度来思考，雯静算得上我的人际交往启蒙老师。

和我料想中的别无大异，有的同学很快接受了我，因为我成了雯静的朋友，他们也愿意和我认识。但有的人还是不那么容易亲近，其中各自都有着各自的小心思，而这些对于当时还尚且不善交际的我还不能完全得知。我当时可能知道也可能不知道，但没有时间不能解决的东西，这些以后我都会慢慢了解明白。
才开始几周的学习学得迷迷糊糊，大城市的有些老师和小县城的老师差别还是很大，他们上课喜欢招呼纪律，但还是有人讲话。最初的课程有点难度，但都似乎很无聊，不想听的时候我就自己想以前的事情或者找雯静聊天。每天的作业也比以往多了不少，看起来封皮更加高级的教辅资料仿佛也在告诉我这便是大城市学习的样子。
但毕竟我那时候还是个小孩子呀，况且又是不那么喜欢学习的小孩子，这样的孩子哪里会明白那么多的烦恼呢。
反正学习在我当时的心里的地位比不上吃好吃的和玩，每天的课文和习题应付完便是。