【中区青年说⑮】汪源：自己要有一条河，才能给学生一杯水(2)

她是南大街小学的音乐教师、大队辅导员兼德育主任汪源。此刻，是她最忙的时候，因为她正在整理要给学生们的礼物。南大街小学少先队活动室内，整齐排列了几排大箱子，这是学校给学生们准备的新年惊喜，这种惊喜学校每年元旦都会给每个学生准备，已经持续5年了。今年的惊喜是一本台历，就装在大箱子里，为了保持惊喜的神秘性，箱子还未开封。
“台历记录了一年最重要、最温暖的时光故事，希望孩子们看到台历时，明白光阴的珍贵，也记住自己成长的故事。”汪源说。
乐观，独立，绽放自己
1991年，汪源出生在山东省泰安市，她在泰安度过了自己的童年、少年时期，直到2008年，独立的汪源选择了去江西上大学，在赣南师范大学读音乐学专业。
离开家乡，在江西求学的汪源第一次体验到没有亲人在身边的生活，一切都要靠自己，但对于汪源来说，这是挑战，也是成长的机会。大学四年，她学到了专业知识，参加了实习工作，成长了很多。

2011年底，即将毕业的她去了一所中学实习，当音乐老师。从学生的身份转换成老师，意味着她要面临很多不适，但她很快调整状态适应新的环境。
汪源在回忆站上讲台，给学生们讲的第一堂课时的情境，感觉一切历历在目。上课前，她为第一堂课准备了很久的教案，并且找了一间空教室反复地练习上课要讲的每一句话，离她上课的时间越来越近，她也越来越紧张，只有在安静的教室才能安抚她紧张的心情。在之后的工作中，她也保持了上课前在空教室备课练习的习惯。
她为第一堂课准备了很久，但实际上课却并不轻松。深呼吸后，她进入教室，当她站在讲台上，看着学生们的脸，紧张感席卷了她的大脑。“整堂课我不知道说了什么，感觉当时有点哆嗦。”汪源不好意思地笑着说。
经历过难忘的第一课后，汪源逐渐找回了自己的节奏，适应了老师这个身份。几个月的实习让她在讲台变得从容、淡定。