小学三年级开始学习修改病句，不能过度治疗，制造新的残疾句子

小学三年级开始学习修改病句，不能过度治疗，制造新的残疾句子
小学生修改病句，最容易犯的毛病就是给句子过分的动用手术，制造了新的残疾句子。再说这个问题之前，我们先说一下句子的病因。其实这个问题不用多说，但还是要简单提一下。我们先来看例子。在例子一里面，我们发现了，这种毛病是错别字，为了方便学生记忆与理解，我们把这类毛病一起归入搭配不当，针对搭配不当的情况，一般情况下，采取的治疗手段就是“换”，把这些不搭配的地方修正一下，例子中很明显修改成了正确的“已经”。在这里我们不能把“已经”全部删除，虽然这样做句子也是通顺的，但是这两个句子已经成为意思区别很大的句子了。“已经”这个表示时间的词语去掉后明显会失掉很多意义。