《实力至上主义的教室》第四卷（二）Upper part(3)

我不知道那家伙在哪一组，也不知道他有没有在指定时间前往房间。
「原来如此……把这个编组视为必然好像会比较好。」
就算只限于我认识的名字，A班也有葛城，而B班选出的是神崎，C班则是龙园。各自代表班级的学生姓名，都参与了这个小组。
这就像是足球联赛预赛里面的死亡之组。
「不过也有一些不自然的地方耶。」
我并没有认识很多学生，但B班的一之濑不在龙组而是在兔组，让我感到有些不自然。
「你是指你小组里一之濑同学的事情吧。不过，真正知道她有多优秀的应该也只有B班吧。领袖资质和优秀程度是不成比例的。」
「你是在说你自己吗？」
我被她锐利地瞪了一眼，于是就别开视线逃避。不过堀北说的话也有一番道理。

我们并不了解一之濑的能力细节。
例如，她的学力意料之外地弱──这也有可能呢。
「从这里推测，应该就要把十二个小组视为是有某种程度的规律吗？绫小路同学和轻井泽同学的成绩相似……像是按成绩顺序来分组之类的……啊，不过幸村同学在学力上，与高圆寺并列顶尖呢……」
堀北一边回想期中、期末考的成绩，一边开始推理。
「我和博士，还有你和平田之间都多少有差距吧。这无法消除不自然之处。」
如果学校纯粹只用成绩分组，照理高圆寺会来到最上面。当然分组关系著成绩大概是事实，但我们应该把它看成是牵扯著某些附加要素吧。可以的话，我真希望可以看其他组别的清单，事先知道规律性。
「不管怎样，要统率这个小组并抢先取胜都会很辛苦呢。」