时代，人，一代人(4)

你没发现现在想生孩子的年轻人越来越少了吗？这才是现在年轻人的想法，不愿意为了时代牺牲自己。很多人连给孩子奉献都不愿意，还要写他们被激励着为时代奉献自己的一切，是不是不太合适？”
B: “但主题是‘使命’啊，一代人的使命应该是庄严神圣，不惜一切代价都要完成的东西。”
A: “我对一代人的使命的理解不一样。我认为每个人只要做着自己认为有意义的事，安稳地过完一生，就算达成了时代的使命。
一个人对时代的奉献不一定要轰轰烈烈，也可以细水长流；不一定要大公无私，也可以公私兼故。”
B: “就算是这样，你说的话题也没得写吧。”
A: “你别说，我还真想出了个故事。”
B: “请讲。”
A: “题目就叫《我的‘汉奸’爷爷》。”
B: “得了吧，离弦之音可过不了审。”
A: “别急，听完再说。
爷爷是个知识分子，会些日语。抗战的时候，日本人在城里大举抓知识分子，强迫他们给日本人干活，不服从就死。
爷爷的几个同事都宁死不屈，英勇就义了。只有爷爷积极地介绍自己的日语能力，成功获得了为日本人做翻译和文书工作的机会。”

B: “老汉奸了。”
A: “爷爷一直干到了八路军打来，日本人逃跑，才被八路军抓了去。当时的汉奸很多都要被枪毙的。
可没想到的是，竟然有村民为他求情。
原来，他收到一个被策反的村民的情报说村里人破坏了日本人搭的电线通讯设备。爷爷却翻译成是共产党军队做的，使村里的人免遭清算。
爷爷虽然没有为国捐躯，但还是做了很多类似的事，保护了很多中国人。
因为有村民求情，导致爷爷没有被枪毙，但还是参与了劳动改造。
爷爷是一个贪生怕死的人，因此出来后也没有参军。而是去县里找了份文书工作，为新中国，新时代贡献自己微薄的力量。活着经历，见证了那个时代。直到退休，死去。
爷爷曾对我说，他很佩服英雄，却没有勇气成为英雄。他说，领袖在创造这个时代，英雄在创造这个时代，但说书的，卖唱的，画画的，扫地的，同样也都在创造这个时代。因为一代人就是一个时代，一个时代就是一代人。
做不了照亮时代的绚烂烟火，在高空绽放，也能做一只萤火虫，在草丛里嬉戏，同样能发出帮助照亮时代的微弱的光。