时代，人，一代人

A和B坐在发光的电脑前发呆，宿舍里安静极了，只有风扇呼呼转的声音。
终于，A开口打破了平静。
A: “以‘一代人’为话题，这也太难写了吧？头疼。要不我们别混这个参与奖了，直接开黑打游戏去吧。”
B: “别！别急，先听我分析一下。
话题里说‘一代人终将老去，但总有人正年轻’，这里其实是新老两代人，后面又说‘一代人有一代人的生活方式，使命，担当’，如果只写一代人的话，怎么能表达出这代人和其它代人的不同呢？
因此，肯定是至少要写两代人的。”
A: “这还用说吗，我看见‘一代人’这几个字就知道出题人想让写什么了。”
B: “‘使命，担当’是题眼，限定了主题不能是人对人的关爱，照顾之类的。”
A: “懂。就是不能写‘妈妈冒着冰雹背着50度高烧的我去医院。’”
B: “我在认真分析呢，别打岔。
但写文里的两代人，肯定不能平行来写。要有互动，要有碰撞，才能有Chemistry，你知道我的意思。
我认为把‘理解’作为主题是最贴切的。两个不同世代的人本来相互误解，后来发生了一系列事，他们理解了各自的使命，也更坚定了自己的使命。”