八雪关系详解(上)(13)
渡航在二期动画结束后写的another(团子if)的结局是——「虽然我讨厌温柔的女孩,但不温柔的女孩我并不讨厌」。按照渡航的美学(额),必须打破滤镜才能使关系向前迈进,通往cp结局。
若进一步臆测一下……众所周知渡航经常把自己在创作时面临的困境写在小说里。
「如果在一一实现她的愿望的同时,能将一天天维系下去的话。脑海中闪过了,这般不可能实现的幻想。」你品,你细品。(渡航:不是我不想写团子线,奈何连日常都不知道怎么写……)
追根溯源,是团子享受对方眼里“温柔”的人设,且很少有斗争性,导致始终无法摘除滤镜。但同时,团子温柔的实质,正是她身上的妥协性。以及,这也能解释团子的“其实,真物什么的我根本不想要”。这也是团子在文本中的意义。(如同乌索普这个形象在海贼这部作品中的意义)
姑且可以这样理解:因为团子总是妥协,所以无法(对八幡)摘除“温柔”滤镜。又因为八幡眼里的团子温柔,导致八幡总是在阻碍团子的斗争性。八幡这个人善于递台阶(社畜才能),团子这个人又善于借着别人的台阶下台。尤其是11卷那句“我就知道小企会这么说”……实在太有意思了。再比如说13卷网吧的桥段……一个装睡,一个假装不知道对方装睡(假装不知道就是在给团子台阶下)。团子想的却是“如果一直这样下去就好了”。永远在妥协。那抱歉,八幡毕竟有大老师的一面,他还是想要真物的。
那雪乃呢?
雪乃是一个内敛、自卑、缺乏归属感、不自知、不自爱的人。
这和她的成长环境息息相关。在校园,她经常遭遇嫉妒、排挤、冷暴力等。在家有一个事事都比自己强的姐姐。别人家的孩子就够令人烦了,何况是“自己家的孩子”?
因小学事件出国,在一个人人格和心理构建最重要的初中时期没得到应有的父爱和母爱的关怀,内心严重缺乏归属感。哪里都没有家的感觉,随波逐流,无所依靠。
她所受到的良好教育影响了她的价值观和人格。自然,她对于社会的认知主要出自于书本、普世价值观和自己的偏见。
人总是需要平衡内心和自我保护,将自己受到的“不公”正当化。她的内心本就带有严重的创伤,最终养成了隐藏自我的习惯。表面上光明磊落,说一不二,实则是因孤独而逞强。(ps:她的这种心理和人格构建和伊井野弥子很相似。)
但是!隐藏自我只是雪乃妥协(相对于表露)的一面。她同样具备着斗争性的一面,且总能在内心矛盾中占据主导。她不只是一个外冷内柔的女孩,内心极度自卑,内敛,必须由大老师走进她的内心。
若进一步臆测一下……众所周知渡航经常把自己在创作时面临的困境写在小说里。
「如果在一一实现她的愿望的同时,能将一天天维系下去的话。脑海中闪过了,这般不可能实现的幻想。」你品,你细品。(渡航:不是我不想写团子线,奈何连日常都不知道怎么写……)
追根溯源,是团子享受对方眼里“温柔”的人设,且很少有斗争性,导致始终无法摘除滤镜。但同时,团子温柔的实质,正是她身上的妥协性。以及,这也能解释团子的“其实,真物什么的我根本不想要”。这也是团子在文本中的意义。(如同乌索普这个形象在海贼这部作品中的意义)
姑且可以这样理解:因为团子总是妥协,所以无法(对八幡)摘除“温柔”滤镜。又因为八幡眼里的团子温柔,导致八幡总是在阻碍团子的斗争性。八幡这个人善于递台阶(社畜才能),团子这个人又善于借着别人的台阶下台。尤其是11卷那句“我就知道小企会这么说”……实在太有意思了。再比如说13卷网吧的桥段……一个装睡,一个假装不知道对方装睡(假装不知道就是在给团子台阶下)。团子想的却是“如果一直这样下去就好了”。永远在妥协。那抱歉,八幡毕竟有大老师的一面,他还是想要真物的。
那雪乃呢?
雪乃是一个内敛、自卑、缺乏归属感、不自知、不自爱的人。
这和她的成长环境息息相关。在校园,她经常遭遇嫉妒、排挤、冷暴力等。在家有一个事事都比自己强的姐姐。别人家的孩子就够令人烦了,何况是“自己家的孩子”?
因小学事件出国,在一个人人格和心理构建最重要的初中时期没得到应有的父爱和母爱的关怀,内心严重缺乏归属感。哪里都没有家的感觉,随波逐流,无所依靠。
她所受到的良好教育影响了她的价值观和人格。自然,她对于社会的认知主要出自于书本、普世价值观和自己的偏见。
人总是需要平衡内心和自我保护,将自己受到的“不公”正当化。她的内心本就带有严重的创伤,最终养成了隐藏自我的习惯。表面上光明磊落,说一不二,实则是因孤独而逞强。(ps:她的这种心理和人格构建和伊井野弥子很相似。)
但是!隐藏自我只是雪乃妥协(相对于表露)的一面。她同样具备着斗争性的一面,且总能在内心矛盾中占据主导。她不只是一个外冷内柔的女孩,内心极度自卑,内敛,必须由大老师走进她的内心。