《欢迎来到实力至上主义的教室》 · 5-2 D班的方针(10)

「我想想。要说有什么可以告诉你，就是我对升上A班没兴趣。我只是开始觉得，让班上变成足以升上A班的班级也不错。」
「那什么意思嘛，我连有什么差别都不懂，而且你到底有多高高在上啊。」
既要请茶柱老师出面，同时也不要让我露脸，这会是比较好的选项。
「现在就算用说的，你也不会相信，而且我也无从证明。所以，我会事先布下几个为了让你相信的防线。这次的体育祭上D班会出现叛徒，然后那家伙应该会把D班的内部资讯全都泄漏给外人。」
「欸……啥？你是说认真的吗！」
「要是时候到了，你应该也会相信——相信我正在观察的事情、相信我观察得到的事情。」
「你就具体告诉我是怎么回事嘛。」
「现在说了也是白说。不过，如果那个时刻到来，我就会说出一切。你现在先走吧，这里太引人注目了。」
「不用你说，我也会这么做。要是被人看见我和你这种阴沉的人待在一起，我的存在价值就会降低。不过……万一出现叛徒，应该也会没事吧。」

「嗯，为此我已经布好了局。」
我这么说完，就亮出手机给她看。就算是轻井泽，她也不会知道那是什么吧。
轻井泽露出了不服气的表情，但总之还是下了楼梯。我目送她，接著叹了口气。D班的方针大致上已固定，而我所构想的作战也是。
哎呀，身为伙伴的A班在描绘出怎样的作战呢？
考虑到葛城的性格，他大概会使出稳健的战略吧……
坂柳的存在不用说是对白组，对D班而言也是块很好的素材。
比如说，假设有个逃生装置只能救一人，陷入绝境的只有健全人士与残障者两人好了。在那个状况下，健全人士没必要对残障者说「你身体不方便，所以请你使用」并让出逃生装置。就算对方是无法抵抗的残障者，即使要上前殴打对方，也只要把装置抢过来就好。人作为个体诞生、作为个体生存，有这种理所当然的权力。我们会称此为紧急避难，排除掉其违法性。
因为那里既没有公平，也没有不公平。
就算坂柳不被允许运动，对手也完全不必放水。