明暗(2)

“我可以去那个班吧？”
事实证明，有了那三百万，他完全横行无阻。
飒慢条斯理地走进教室。他穿着简单的黑衬衣紧腿裤，本就颀长笔直的体态越显冷傲锐利，微挽袖口，又有一种翩翩的绅贵。他自知这种卓绝，毫不在意座下的窃窃私语，透过略遮眉眼的留海，转身，淡淡打量底下乌压压的人群。甚至不用开口，已有老师在向大家介绍：“五班的同学们，这位是你们的新同学，叫华飒，是……”
这个年纪的学生，都是敏感稚嫩的。飒淡淡地扫过底下的每一位，迎上的无非是略羞涩的探视、若有若无的敌意或好奇，和他换过的五个学校里的，如出一辙。懒得配合这场真挚戏码，飒迈着长腿踏下讲台，在一室错愕中，走到最后一排靠窗的位置，敲了敲那张斑驳的木桌，声音不低不高：“我可以坐这里么。”
无视座上的人，飒在等老师的调令。
“不好意思，不可以。”
意料之外揉入抹清幽嗓音，飒皱眉看向座位的主人——一个带着黑框眼镜的少年。两边鬓发略长，遮盖得难辨神色，可见的是白皙精瘦月牙似的下巴，微抿的薄红的唇……

刚才倒是没注意到。
美人的自知之明，一是露，二是藏。飒很快确定：这是个漂亮孩子。
讲台上传来粗噶的号令：“华须须，你挪到旁边那组最后一排去。”
“算了，”飒转身朝老师点头示意，“这边也可以。”
也许是不愿强人所难，也许是认准少年罕见的漂亮，飒悠悠坐在了少年并排的邻组，在一室成双成对的同桌里，有些势成水火的意味。轻风吹拂，耳边略痒，飒便拿出本子，开始捉摸昨晚新写的曲谱。
插曲也许精彩，但无关结局，多是不必要的烦扰；它只会告诉你，生活控制着你的悲喜，这是另一种状态的受制。所以，飒喜欢跳出自身、去追求自身之外，打破空间和时间的桎梏，在无限小和无限大里打磨出一种表达。他可以成为任何，而一切虚位以待。这是飒认定的绝对自由。反之，生活对他而言索然无味，困在一副躯壳，身边是形形色色：无趣、虚假、别有目的。无聊滑稽，有时笑看，但容易腻。
最开始，每天找飒搭话的人很多，但通通被他三言两语挡了回去，徒留一乖戾难以接近的名。聚在教室门口叽叽喳喳的人换了一批又一批，对外界环境迟钝，导致过了可能有两个月，飒才注意到一件事。