阿绛是个特殊的女孩，她的青春反应出中国教育的缺陷与老师的老旧思想。(3)

“有话讲就说话，其他不管。”Z老师很坚决，她不相信阿绛不能说话。
我不能忍气吞声了，我在怕什么，怕刚被老师点名表扬吗？不！我喜欢，喜欢阿绛，我要不顾一切，不顾一切的维护她！我也站了起来，却要尽量不爆发自己的情绪。
“她说：‘你就是个分奴！’”我大声说道，声音震醒了所有人。
“你干什么！你可是优秀学员！坐下老师不罚你”这是不及以前的严厉，她的语气瞬间变得慈祥。可笑！
阿绛也惊呆了，边上的人更是瞠目结舌，阿绛慢慢地转过来，示意我坐下，我摇摇头 ，说：“我接着帮你翻译。”她并不是很惊奇，反倒有些生气，她瞪了我一眼，我也只是强撑着笑容。
“白！坐下！”
我失聪了？我听不得任何声音，不，“滴答，滴答……”两秒后整个班沸腾了。
阿绛说话了！我不在倔强，乖乖地坐下了。
“你不是能说话吗？以前都是装的吧！”
“你对我的基本尊重呢，你配当老师吗？”又是一句流利的话，全场又变得鸦雀无声，他们包括我都没听过这么美妙的天籁之声。“咳……咳——呕”阿绛低下了头她一直在咳，表情变得很痛苦，又抱起了头，用力拍着。

“阿绛！坐下吧！”我拉到她一只手，却又挣脱了。
“白！没事！”
又强顶着神经痛楚，看着老师：
“他们都是天才————”说到一半，阿绛发不出声了即使她再买力的说，却只是无言。
我拉又拉起阿绛的手，“我们去医院，去把你病治好好吗？”我把她拉出座位，她不反抗了，我们重前门离开路过老师身边，Z老师也识趣的让开了，我扶着阿绛路过时，阿绛又说了一句，很轻，很细，却让我和老师听得清清楚楚：
“就我不是……”
离开后，教室里接着讲课，Z老师讲的还是那么流利。
去往的路上，丛山万座，呼声不烈不弱。
“阿绛！我，我也不是天才……”