阿绛是个特殊的女孩，她的青春反应出中国教育的缺陷与老师的老旧思想。

派大星式哲学 《阿绛》片段
一、我不是天才
星河辽阔，不清不浊。
“阿绛，我，我也……”话语鲠在喉，看着阿绛沉寂的样子，我并不想去打扰，却又不得不……
“他们都是天才，就我不是～”阿绛又向我抱怨起昨晚那件事，也是我不愿回想的。但又看她艰难的比划出那生僻的词汇，我笑着说道：“我也不是。”
昨晚，Z老师像往常一样快步走进教室，但是显然带了些气愤。“好现在宣布这周的优秀学员。”老师这种无聊地比较，能说明些什么，可能是她更偏爱的某些学生吧。坐在我旁边的阿绛总是露出这么可爱的笑，是不论场合的，却又适应氛围。我传了纸条给她，在上课用手语太招摇：
绛，你觉得有你吗？
她转向我，歪着头，好像在思考，接着略微的摇头，然后马上转了回去。Z老师正盯着我们，犀利的眼神，胜似刀锋，我不禁打了寒噤。纸条被阿绛藏了，因为在这之前被Z老师发现过一次，阿绛不敢再传了。
“安静！不该说话的别说话！好点到名的这几个同学上来，老师送他一只笔啊！来，……”说罢，果然不出我所料的那几个她认为的好学生。阿绛的笑容凝固了，像火山的岩浆，稠密的糊胶，更像定格于一刻的波澜，清晰而又深邃。我知道她可是个谦虚的人，从来都不为这些无聊的攀比烦恼，但她是一个彻底的阶级公平主义者，她最讨厌的，最憎恨的就是所谓的阶级分化。