放手后的紧张

幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋养。--陶行知
父母要对孩子“培养得宜”，说起来简单，但做起来真得很难。
社会在发展，孩子在成长。随着年龄的增长，和对外界的探索欲望增强，孩子会表现出对父母的“反抗”，也就是常说的叛逆。其实不止孩子到青春期有叛逆，仔细观察，在他们的成长过程中，每个阶段，都会显示出自己的想法和判断，可能早期不是那么明显，但随着年龄的增长会越来越有“自己的想法”。
“孩子大了，翅膀硬了，现在不听你的了。”很多爸爸妈妈都有过这样的抱怨。无论怎样抱怨和无奈，即使放手的过程充满了纠结和担心，父母还是要学会适当放手。
包子同学最近在家里很是“无法无天”，说什么都跟你对着来。妈妈很是生气。国庆假期期间，妈妈跟包子同学说，“明天你自己去图书馆看书吧？”
包子同学很是吃惊，因为之前都是妈妈和他一起去。他有点不犹豫，但又想去试一下。
他和妈妈沟通了一个他最担心的问题，就是如果有坏人把他抓走了怎么办？可能是父母平时给他灌输的安全注意事项太多了，各种动画坏人抓小孩的情节，让他有点担心是否能顺利完成这次挑战。妈妈鼓励他，并告诉他可以用电话手表和妈妈随时沟通。
去图书馆的路并不是很远，做公交五六站，小区门口就有站台。孩子制定好了计划，下午蹦蹦跳跳地背着背包就出门了。
妈妈站在窗前，看着远去的孩子，突然愈发紧张起来。她赶紧打开手机，看着跟踪定位。
小区门口经常车来车往，孩子平时走路就摇头晃脑的，什么都不注意，妈妈越想越担心。
突然手机振动了下，哦，是孩子发的短信，他已经做上了公交。妈妈稍微放下点心。
妈妈自我安慰，当年自己不是很小就拿着酱油瓶去打酱油吗？他都这么大了，而且图书馆他们都不知道去了多少次了，没什么可担心的。
为了缓解紧张的心理，妈妈去收拾房间，收拾到一半，还是不放心，跑过来，看下孩子到哪里了。虽然说有六站，那只是公交绕路行走，其实他们平时走路过去也就20来分钟就可以到了。
定位显示孩子到站了，马上要过马路了。虽然有红绿灯，但路面比较宽，想到这里，妈妈心里又不由得紧张起来：祈祷司机师傅不要乱闯红灯，希望孩子记得等灯绿了也要看看周围有没突然出现的车再过马路。。。。。。
妈妈很想发个语音问下孩子，但想想既然让他独立，那就让他自己真得独立，自己一定要熬得住。
又过了一会，孩子发了语音，“妈妈我到图书馆了，不要回我！”
太好了！他真的可以做到！
“不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海。”
孩子的成长，也是父母的成长。适当的放手，让孩子在成长中找寻自我，认知社会，虽然过程令人紧张，但孩子终究要长大，终究要面对这个社会。