问题其一·场景设计问题（结物语第三话007节与008节动画化）(2)

其次是班长，虽然她在“家”里处境非常艰难甚至于悲惨，但仅就住处而言，在这三人里，相对而言，不能算是最差的。事实上她这里的厨房设计可能贴近于大多数中产阶级（？）家庭，虽然这种家境的我也基本接触不到……
当然最差的是当时的战场原家，实际上我的初投稿基本上类似于她家那种设计的，虽然由于个人能力不足，画得看不出相似之处（所以阴差阳错，这一段场景我画得就没有问题了……）。毕竟我所见过的厨房基本上都是这样的
由于之前我没有意识到，厨房其实动画也画过的，所以自己简单设计了一下。那知道这一事实后，我刚开始本来是想直接照搬动画的设计的，但这样的话，这里又有一个新问题：动画设计的垃圾家的厨房，实际上这三个都是，只有一个洗碗台，洗碗台里只有一个水龙头。
这会带来什么问题呢？这在厨房构造上就直接否决了两人同时洗碗的可能性。
那可不可以通过小改来加一个洗碗台，再顺便加一个水龙头呢？正如上面提到的，垃圾家的这个厨房是非常具有设计感的，换句话说，整个厨房，包括洗碗台，都是浑然一体的。尤其是这里的洗碗台设计，在垃圾家的厨房里，想直接加一个几乎是不太可能的，这样对整个厨房的视觉效果破坏是非常大的。

所以说，要是要动画化的话，整个厨房都要从头再来，重新设计。
走到这一步其实已经问题有点大了。当然这对物语系列动画来说，不算什么。想想化物语里的伤物语以及猫物语（黑）的片段，以及这两个的正片，就知道这种事根本不算什么。
但虽然对他们来说不算什么，至少就我个人而言，还是希望尽可能圆一下的。毕竟我是画了的，这里。
那这个重新设计的过程，能否通过补充设定来合理化呢？当然也可以，但恐怕很难。要知道动画此时的时间是垃圾最后一个学期的开始。首先它错过了伪物语下垃圾家被毁，错过了这一修改设定的绝妙时间点。其次，在垃圾毕业后，还在家的家庭成员只少不多，洗碗工作负担减少，即使重新设计，也没有加一个洗碗台的理由。最后，之前一个洗碗台明明都没抱怨什么，为什么要为此特意破费……
当然了，设定这种事想圆就圆了，想怎么圆就怎么圆。我们这些人也只能这么围着转。
但这里还有一个很重要的问题，不过……留在下一篇说吧