流氓的逻辑(2)

”我的另外一位朋友M在听到身边的某某人为了进南艺钢琴系愿意在老师身上砸二十多万，也不屑一顾地说：“就那种破地方，还砸二十万？你如果跟我说进南大、东大卖掉一栋房我都能理解，可是为了南艺那鸟不生蛋之地，花这个钱值得吗？那种学校就算毕业了除了去夜总会坐台谁会要？”尽管身边的绝大多数朋友力劝我“别跟那个鬼地方扯上关系”，可当时那个冥顽不化、满脑子稀奇古怪想法的我总抱着“是金子总会发光”、“有本事走遍天下都不怕”的可笑念头，我相信只要拿出自己的真才实学，即便再黑的地方也会被我踩出一条路，再怎么见钱眼开的老师也会对我投来赏识和尊敬的目光，所有人都会拜倒在自己的才华之下，可是事实证明我的这个想法让我跌了个大跟头。 
虽然摩得利的深刻教训让给我意识到，如果还像之前那样过分张扬自己、不加掩饰地在琴房大弹一曲显露出自己如何如何了得，一定会遭致各种各样不必要的麻烦，就比如摩得利的那帮人，我跟他们根本就扯不上半毛钱的关系，平时见到能打个照面、寒暄两句就不错了，可是因为自己锋芒太露、表现得桀骜不驯，所有原本只能算得上是旁观的吃瓜群众都站在我的对立面上对我怒目相向，甚至欲将我除之后快。尽管离开了摩得利以后自己仍然对当时发生在自己身上的那些倒霉事和代课老师、成年学员们的丑态百出的狰狞面孔心有余悸，但是刚进南艺没多久我还是如以往一般很快引起了所有同学们的注意，或许是我不知道如何才能把自己的才华包裹的严严实实的，或许作为一块金子不管走到哪里都会遭致所有人的趋之若鹜，我当时也就是在琴房里弹了两首肖邦练习曲，同学们就开始传“我们这里来了个厉害人”、“他是我们所有人里面弹的最好的”。

对此我只能表示无奈，因为摩得利的教训告诉我，这些过分关注我的人很快就会开始八卦，同时只要在他们眼里有丝毫一点“行为不端”，我就立刻会成为所有人众矢之的的箭靶子，果然，厄运很快就降临了。
学校分配给我的专业老师CXY是一个很古板的钢琴教育工作者，在之前的文章中我就提到N多次，他属于那种循规蹈矩、按部就班、根据学生琴龄时间的长短来分配学习任务就的人。曹彦虽说只弹了两年，却能娴熟地驾驭肖邦以及大部分八九级曲目，如果碰到一个因材施教的老师，一定会对他悉心雕琢，将他培养成一个天才级的人物，可是CXY对曹彦的第一感觉是：两三年速成的基础肯定很薄弱，没有童子功的成人学琴者就算再有天赋也不可能成为一个钢琴世界的顶级人物，因此他安排曹彦弹849（一本普通琴童零基础起步练三四年就能掌握的教材），从最最基础的开始一点一点地纠正他手上的毛病。我能看出曹彦被压制后眼神中流露出不得不屈从的无奈，尽管他常在我面前抱怨老师布置的那些曲子“弹起来很无聊”，但是作为一个初来乍到、没有任何背景的“新兵蛋子”，他肯定不敢公然挑战老师、跟学校叫板，在调整好自己的心理状态后，他只能选择适应环境，老师说一他不敢说二地从小学一二年级开始一步一个脚印往前走。