《春物》轻评(10)

是的，不断试错，或者说“努力”，这就是真物的核心方法论。也是雪乃一贯的行动理念。
如1卷团子的曲奇事件，材木座的小说、户冢的网球技巧等、
“我觉得唯有努力。”
如2卷解决川崎事件的手段，若没有雪乃、户冢、叶山、静老师等人的试错，八幡无法得出最后的正解。
如3卷八幡和团子的关系、
“真是笨蛋呢，结束掉的话，再一次开始不就好了吗，本来也不是你们的错。”（虽然把错归于自己是有问题的，但结束掉的话，那就重新开始，显然是正确的）
如4卷八幡对留美事件的“拯救”
“苦恼于人际关系的话，那破坏掉就好了。”（这对雪乃是致命的吸引，很符合她的行为理念）
如6卷文实会议的答案、
“那么，惟有再一次重新问过了
1呢。”既然不解，那就重新来过，这直接导致6卷末尾二人的和解。
如7--8卷对八幡背叛的追问、
“你是说，不想改变对吧……”
如9卷对八幡的低语、
“比企谷君，总有一天要来拯救我哦。”
如11卷对团子的憧憬（指制作出曲奇）、

“由比滨同学，你真的…好厉害啊。”雪之下的语气温柔又仿佛充满了向往，宛若看着耀眼之物一般注视着由比滨。这里就是“实现由比滨的愿望”的来源之一，在雪乃眼里，真物与努力，试错是分不开的。
互相“扭曲”，就是不断试错并纠错的过程，也是二人一路走来的真实写照。具体来说
彼此接触→发现问题→维持表象→掩盖问题→保持距离，这是伪物的一般流程，和叶山团子等人为代表的现充组一样。
而彼此接触→发现问题→维持表象→揭示问题→解决问题→缩短距离=增进关系，这是真物的流程。
区别在于掩盖/揭示问题。
因此14卷10章，八幡才有底气对静老师坦言，“所以，我会一直怀疑下去。大概，无论是我还是那家伙都不会如此轻易地相信”，这就是一个阶段性的成果，他与雪乃仍然会继续试错纠错，朝着完全互相理解的目标不断前进。真物在逻辑上是没有问题的。静老师的称赞就是代表渡航给八雪的真物划一个句号——
“虽然离正确答案还很遥远，但你的答案能得100分满分。你真是一点也不可爱啊…正因如此，你才是我最棒的学生。”
若将“想要理解”这个词拆开看。在通往真物的道路上，八幡擅长洞察人心和思考，是优秀的精神分析师，他的阻碍主要源于意淫产生的惰性，也就是不想理解。而雪乃始终承载着“真”，她的阻碍主要源于盲目带来的无法理解。