（19）欢迎来到实力至上主义教室 第12卷 “D班与D班” 第四小节(2)

我：“首先必须弄清楚惠你擅长和不擅长的部分呢”
惠：“怎样弄清楚呢？”
我：“用这个”
我取出了五张试卷。这是启诚为绫小路组的成员编制的试卷，专门用来测试个人擅长和不擅长的部分。考虑到做试卷要花的时间，他在编制时严格挑选合适的问题，把题数限定在一定程度，非常便于检测。在堀北和洋介他们主办的学习会上也引入了这些试卷。
我：“班上的大部分同学都用这些试卷测完了”
惠：“是吗······”
我：“一张试卷限时10分钟。快点开始吧”
惠：“好—的—”
惠的语气虽然显得不情不愿，但她还是开始答卷了。
然后过了50分钟后，她好像筋疲力尽似地趴在桌子上。
惠：“累死了了了了！！！”
我：“真亏你靠这状态能够集中精神应付平时的考试呢”
惠：“今天不同啊，都已经学了一整天了。要切换为学习模式可不容易啊”
我边听惠发牢骚边给试卷评分，不一会就搞定了。
我：“原来如此。我现在非常清楚惠的实力了”
惠：“怎、怎么样啊？”

她是不清楚自己的实力吧，才用混杂着期待和不安的眼神看向我。
我：“你从明天开始必须一定100%要参加洋介举办的学习会”
惠：“诶诶诶—！”
我：“（参加学习会）无须惊慌吧。不如说，你这样下去不好好学习会直面退学危机啊”
惠：“不、不过我的搭档岛崎同学学力不是B-吗？应该没问题吧？”
我：“在这次特别考试里小组总分必须至少为501分。假设学习不够用功的惠能考到200分左右，岛崎能考到350分左右，加在一起550分，这绝对算不上是处于安全区。而且要是岛崎和你一样是个讨厌学习的学生，那么他的成绩有很大可能往下掉，来到300分左右”
要是这样，就有很大的可能性考到低于合格线500分的分数吧。
惠：“总觉得突然间变得可怕起来了······”
我：“所以现在重要的是尽早打造一个适合学习的环境，让你能够有把握取得250分”
惠：“那啥，我有个小疑问”
我：“疑问？”
惠：“你是想着亲自教我吧，不过清隆你的学习姑且是C啊？这学力该认为是普通吧。（你有自信来教我）也就是说实际上你······能考到更高分吧？”