1.天才在左疯子在右——高铭(6)

馆，拜会物理学家和生物学家，听那些我会睡着的物理讲座，还抽空看了量子物理的基础书 
籍。我必须这么做，否则我没办法和他交流——因为听不懂。 
在经过痛苦恶补和硬着头皮的阅读后，我再次坐到了他面前。由于他未成年，所以每次 
和他见面都有他的父亲或母亲在他身后不远的地方坐着，同时承诺：不做任何影响我们交谈 
的事情——包括发出声音。 
我身后则坐着一位我搬来的外援：一位年轻的量子物理学教授。 
在少年漫不经心的目光注视下，我按下了录音笔的开关。 
他："你怎么没带陈教授来？" 
我："陈教授去医院检查身体了，所以不能来。" 
陈教授是一位物理学家——我曾经搬来的救兵，但是效果并不如我想的好。 
他："哦，我说的那些书你看了没？" 
我："我时间上没有你充裕，看的不多，但是还是认真看了一些。" 
他："哦??那么，你是不是能理解我说的四维生物了？" 
我努力在大脑里搜索着我看过的那些物理名词："嗯??不完全理解，第四维是指时间对 
吧？" 
他："对。"看得出他兴致高了点儿。 
我："我们是生活在长、宽、高，里面的三维生物，同时也经历着时间轴在????" 
他不耐烦的打断我："三维是长宽高？三维是长度、温度、数量！不是长宽高！长度里面 包括长宽高！！！！" 【①】 
他说的没错，我努力让自己的记忆和情绪恢复常态，我居然会有点儿紧张。 
他："要不你再回去看看书吧？"他丝毫不客气的打算轰我走。 
我："其实你知道的，我并没有那么好的记忆力，而且我才接触这些，但是我的确看了。 
我承认我听某些课的时候睡着了，但是我还是尽量的听了很多，还有笔记。"我掏出我做的有 
关物理学笔记本子放在他面前。 
这时候坦诚是最有效的办法，他情绪缓和了很多。 
他："好吧，我知道你很想了解我说的，所以我不再难为你了，尽可能的用你能听懂的方 
式告诉你。" 
我："谢谢。" 
他："其实我们都是四维生物，除了空间外，在时间线上我们也存在，只是必须遵从时间 
流的规律????这个你听得懂吧？" 
我："听得懂??"我身后的量子物理教授小声提醒我："就是因果关系。" 
他："对，就是因果关系。先要去按下开关，录音才会开始，如果没人按，录音不会开始。 所以说，我们并不是绝对的四维生物，我们只能顺着时间流推进，不能逆反。而它不是。"