雪庵说文（11）——活到老 考到老？？？

【雪庵说文】——大家都能听得懂、学得会的古文字课
今天我们来说说六书中最后一种——转注。“转注”，《说文》中给它的定义是：“建类一首，同意相受，考、老是也”。“考”就是年老，年纪大的意思。如长寿叫“寿考”，逝世叫“考终”……所以“考”和“老”是同一个意思。
《说文》：“考，老也。”就是拿这两个意思相同的字互相解释，这就是所谓的“同意相受”。至于什么是“建类一首”呢？那就众说纷纭了。
古代中国，未有统一的语言，各地方言不同。通常同一种事物，在不同的地方，叫法就不一样。例如，橘子在淮南地区叫橘子，在隔了一条江的淮北却叫做枳。
实则上是同一种水果。所以表示这种水果，就有两个不同的字表示。这就是一义多字了。古人对方言比较包容，没有说哪一种就是标准，哪种就是错，反正大家清楚，不妨碍交流就行，所以字典里都会把这些不同的叫法收录进来。
古人说话习惯一个词就用一个字表达，叫做单音节词。如“林”、“海”、“湖”、“峰”、“宫”、“情”、“友”……现在人的语言表达习惯变了，说话喜欢用两个字表达一个词，叫双音节词。如“森林”、“海洋”、“湖泊”、“山峰”、“宫殿”、“爱情”、“朋友”……
大家有没有发现，这些双音节词，其实大多情况是两个同义字合在一起，组成新的词。海就是洋；林就是森；湖就是泊……
当然，双音词并不只有同义字（转注字）合在一起的情况，还有加词头：
虎，老虎
象，大象
鸟，小鸟
……
还有加词尾：
棋，棋子
狮，狮子
花，花儿
鸟，鸟儿
……
还有同类词合在一起：
禽兽、骨肉、炮弹、手足、兄弟、姐妹、父母……
言归正传，象形、指事、会意、形声都是创造出新汉字的方法。转注字其实不是一种造字方法，而是讲一组字的关系，它们有共同的意思。假借也不是造字的方法，是借用已有的意，表达较难直观表达的意思。
虽然假借、转注都不产生新的汉字，但它们促进了汉语一字多义，一义多字的发展。使得中文字得以用更少的字形，表达更多的意思。
这使得中文成为全世界最经济最节约的文字！
这可真不是靠吹的，不信我们把中文和英文作个简单的比较：
中文的常用字3500个，能承担日常交流用字的90%；常用加次常用字共7500字，就能承担98.5%，也就是说，学会3500字，我们说话交流看文章都没问题的。学会7500字，看文章最多会有少数几个生僻字不认识，查查字典没问题了。
汉字总共有多少？一般说有七万，古往今来收字最全的字典有九万字。但对大多数人来说，学会7500字真的足够了，其它都是可能你一辈子都遇不上的生僻字（当然，除非你是从事古文献等特殊职业外）。中文发音总共只有420个！平均一个音对应8.3-17.8个汉字。同音字多是一个极大的优势，我们用最简单的语言系统，就能建立复杂而庞大的语言系统。