坐在秋千上的我,落地了(2)
一年级加入了少先队,我们唱着歌,宣誓自己会成为优秀的少先队员。可偶尔,班里有人的笔会被不知道哪个家伙拿走;偶尔我们被叫去办公室,桌面摆着两份犯了同样离谱错误的作业;偶尔,我也会在心里有着怨恨的情绪。
从来没有迟到过的我得到了一块塑料牌子,牌子里的纸中间有一条红杠。那个时候我得到了班里的钥匙,每天开门的任务交到了我的手上,毕竟每天我陪着爷爷奶奶晨练后到学校的时候,空荡荡的校园除了我和门口岗亭的大叔也不会有几个人了。
很快,一年级过去了,我那个调皮的堂弟也上了和我一样的小学,不过这也是当然的,毕竟小镇这一头也就只有这一间小学了。麻烦事情在第一周就来到了,放学后我指着一个一年级的家伙,告诉他别惹我弟弟,我忽然觉得好像这个哥哥有了存在感。
可是啊,也就只有那一次了。二年级下学期,工作稳定下来的父亲将我接到了城市里居住,我记得我最后在那个学校上学的那一天,平日和我一起回家的小伙伴不舍地看着我,我们约好了回来要一起玩。
原本静止的秋千,被推动了。
二.上升的秋千新的学校、新的住所、新的朋友、新的同学、新的老师、“崭新”的父亲……我不知道如何面对了。
学校里,我们抛石子、学折纸、丢沙包,玩得很开心,我那年幼的心里还没有那些离开故乡的惆怅。校园很宽阔,班级里又大多都是居住在附近的孩子,于是每当放学,校园就成了我们的游乐园,我们有着藏在三角梅藤条从里的秘密基地。
一切的一切都是新鲜的,我是一个正在窥视世界的孩子,那个时候,我的家是一间小小出租屋,屋里有我的父母和我。无忧无虑的我没有太多想法,只要好好学习,开开心心地过好每一天就可以了。大约是三年级的时候,我们几个小伙伴因为逃午休纳凉而被惩罚蛙跳,负责监视惩罚的老师假装背过身去看风景,而我们则沾沾自喜地从操场这头奔跑到了另一头。
老师说我很聪明,我也是这样认为的。总是满分的数学,总是写的很棒的语文阅读理解,在同学们羡慕的眼光中,我当上了数学课代表,但其实我不想做的,因为我也经常抄作业。可小学里选班委除了成绩也几乎没有其他可以用作参考的东西了。于是我收作业,发作业,每天懵懵懂懂中来到了四年级上学期的春节假期,这是新年的开端。