烧脑——神秘小梅之死(4)

除了周围有很多警车以及警戒线以外，整个学校似乎都洋溢在欢乐之中，学校的大门上拉着一个横幅：祝大家六一儿童节快乐。一切都非常的平静，就像刚才什么也没有发生一样。 我在门口稍微顿了顿，最终还是下定决心走了进去。
根据之前的记忆，我一路摸索到了一间废旧教室，里面正传出欢悦的童歌。我从窗口一看，小梅的班主任此刻正带着大家一起玩游戏，讲台的电脑则放着音乐，大家的脸上都浮现出了开心的神情。我在窗口向着那位班主任挥了挥手，班主任心神领会，扭头对那些学生说：“老师要出去办点事，你们先自己在这里玩，好不好？”“好。”学生们异口同声的回答，随后又一起玩起了游戏。“还有什么事吗？”班主任面色略显忧愁地走出来问，“这已经是我第三次被问话了。”“这次估计会是你的最后一次。”我倒不避讳，让他跟我重返一次案发现场。
“你们在干嘛？”正好碰上了在里面重新勘察现场的陈法医。“没事，带他回原来的教室和他聊聊。”我光明正大的说，“还有鞋套和手套吗？给我们来几个。”陈法医更加疑惑了，她并不知道我葫芦里卖的什么药：“你要搞什么鬼？”“就聊聊天啊，有问题吗？”我明知故问。在做好准备工作后，大摇大摆的走进了这个教室。“你觉得谁最有可能杀小梅？”我边查看的教室边发问。“这……我实在想不出来，小梅，那孩子性格又活泼，人缘又好，我实在想不出有谁会杀她。”说完，这个班主任略显悲伤的低下头去。“你认为凶手是怎么杀她的？”我突然注视着他的脸。“我不知道啊！”这个班主任被吓了一跳。“嗯……你可以走了。”我低头沉思了一会，开始查看这个班上的值日生以及课程表。“你都在问些什么问题呀？”陈法医在旁边听得十分无语。“有用的问题。”我言简意骇地回答，潇洒地走出了教室。
随便在办公室里面问了一个老师，便很轻松地找到了发现小梅尸体的那个教师。“你为什么要杀小梅？”我和他一起在走廊上，我用平静的语调抛出了爆炸性的问题。“什么？你说我杀了小梅？”那位教师一脸不可思议，“我没有杀她！”我看了一眼那位教师愤怒的脸，轻笑了一下，说：“开个玩笑，不要在意。你可以走了。”“想不到世界上还会有像你一样警察，现在这个社会到底怎么了？”那个教师一脸愤愤的离开了。我又不是警察。我在心中答了他的话，但并未说出口。现在该掌握的线索已经够多了，但还差些证据。
⑦ 
“你们的那个证物，碎砖还在吗？”我放松地靠在桌子上，眼睛却盯着正在忙碌的陈法医。“还在呀，不过你要那里碎砖干嘛？”陈法医感到有些奇怪，那也是很正常的，毕竟她一直不知道我在搞什么鬼。“以后你就懂了，把那些碎砖给我就行了。”我向她挥挥手，“话说方警官她们那边有什么发现吗？”“收获不大，现在案子陷入了僵局。”陈法医叹了口气，开始去找作为证物的碎砖。不出所料。我这么想着，顺手接过了碎砖和递过来的手套。“记得要交回来哟，如果这些碎砖漏了一片……”陈法医嘴角突然浮现出了恐怖的笑容。“懂了懂了，别说了。”我急忙打断他的话，快步走了出去。