白兔与虹色毛球 第二话 讨厌红萝卜的跳跳却吃着红萝卜（上）(4)

（佐仓）“像考拉一样死死地扒在彩实身上的柊有什么资格说我？！……呃，貌似有那么一番道理。”
佐仓老师疑惑地看向旁边写着教案的種田老师。
（佐仓）“从我跟那孩子的交往来看，我认为她不会因为那种事情而发脾气，呃，与其说是生气不如说是生人勿近这种感觉？”
（種田）“是缺乏安全感吧。”
（佐仓）“不过柊你也看到了吧？跟同班同学智乃面对面时她的那个表情，那个动作……。那样的彩实我从没有见过，所以我觉得，她会不会是乐观起来了。”
（種田）“那个，我虽然并不清楚稚月的事情，”種田老师停下笔转了转椅子，面向了佐仓老师，“那种经历，我认为她凭自己绝对跨越不了。”
（佐仓）“我也是那么想的啊，但是彩实什么机会都不给我，每次想约她出来，都是‘不用’‘不要紧’这种回答。哈啊～～，要是接下来也平安无事就好了。”
佐仓老师打了个哈欠，从兔子形状的笔筒里抽出一支圆珠笔转了起来。
（種田）“又当班主任又当代理监护人是挺艰难的啊。话说遥，为什么你决定要当她的代理监护人？一目钟情我不是不能理解，但是肯定是不止那样的吧？”
（佐仓）“那倒是，呃……是被拜托了呢，还是被胁迫了呢……”
（種田）“被胁迫了？被谁？”
（種田）“呃，我不能说，毕竟有保密的约定。”
（種田）“那不是吊我胃口吗，不想说就算了。”
種田把椅子一屁股转了回去，又继续写起了她的教案。
（佐仓）“不过有些事情还是可以告诉你的，比如她主张自己永远16岁，实际上看起来只是个十岁的女孩子，而且心理年龄深不可测。虽然说话没大没小的，不过好像什么事情都办得到。我的代理监护人权利就是她帮搞到的。”
（種田）“诶诶诶？！这是什么设定，天山童姥吗？”
兴趣满满的種田老师睁大眼睛，像被好奇心驱使的猫咪一样挺起上半身又转了回来。
（種田）“再多讲点！”
（佐仓）“已经没有什么可以告诉你了哦，都说了有保密约定，说出来要挨天谴的。”
（種田）“你这么说只会助长我的求知欲。”
（佐仓）“那也不行，你要是在意彩实的话就来协助我的作战行动，我想知道她对智乃是怎么想的。”
（種田）“那种事情不直接问本人的话怎么知道。”
（佐仓）“所以有必要搞作战计划啊。呃，我的课是第四节…………啊，对了！你帮我弄个只有彩实才能解开的问题，因数分解的。柊的话能办到的吧？毕竟是负责我们一年级数学的定期考试的才女嘛。”
（種田）“过奖过奖，只是对数学感兴趣罢了。……嗯，只有那孩子才能解开的因数分解的问题吗，这要求真复杂啊。”
種田老师从一包打印纸中抽出一张，立刻就开始了编题。
（種田）“遥，十字相乘法教了吗？”
（佐仓）“还没，打算今天上课教。”
（種田）“那么教完后马上就让学生们做这个。这个问题，看起来能用十字相乘法做实际上是换元法的问题，搞错思路的话是肯定解不开的。她的话应该简简单单就看破了吧。”