自然保护区(2)

“噢……我看你从上课开始就好像被石化了一样，一直盯着她的后背看，还以为你对她的回答有什么要补充的呢。坐下吧，上课记得要认真听讲。”男生的小心思被老师点破后，立即引来了全班的起哄，而他的同桌小仙女看到这一幕，也开始恶狠狠地瞪着他。坐下后的男生，立马察觉到了从身旁传来的阵阵寒意。于是，他随手拿起了桌上的青铜色文具盒，抵挡来自小仙女那毒蛇般的目光。
“好了安静，我们继续上课。正如刚刚波江同学所说的那样，以下六点就是自然保护区的具体作用。”说完，在身后的大屏幕上，女生方才回答的六条要点一字不差地出现在了上面。
“了解完自然保护区的作用后，下面就请同学们来回答一下，在我们国家有哪些类别的自然保护区吧。”话音落下后，熟悉的目光再次从讲台上扫向台下的学生们。
不过这次，倒是有几位学生主动地举起了手，想要回答老师提出的问题。在这其中，一名举着玩具蛇的男生显得特别显眼。
“不错不错，这次比刚才积极多了！蛇夫，你来说说看吧！”举着玩具蛇的男生如愿地被老师点到名字后，便立马从座位上站了起来。
“我国的自然保护区可分为三大类：第一类是生态系统类，保护的是典型地带的生态系统；第二类是野生生物类，保护的是珍稀的野生动植物；第三类是自然遗迹类，主要保护的是有科研、教育或旅游价值的化石和孢粉产地、火山口、岩溶地貌、地质剖面等，回答完毕。”回答完老师的提问后，在老师的示意下，男生坐回到了自己的位置上。而他刚刚的回答，也一字不差地在大屏幕上显示了出来。
“非常好！看来你也和波江同学一样，提前预习了今天上课的内容。大家要多多向他们俩学习。”在表扬了两人后，老师也没忘记提醒其余的学生们。
“到目前为止，相信大家已经对自然保护区有了一定的了解。那么最后，让我们来列举一下，在我国有哪些著名的自然保护区。这次不用举手了，谁想到了就直接站起来说吧。”
“银白山国家级自然保护区！”率先响应老师号召的，是一名有着乌黑色秀发、身形宛如黑熊般的女生。在响亮地做出回答后，她还向老师投去了意味深长的目光。
“很好……大熊同学……请坐……大家继续……”似乎是为了刻意避开女生的目光，老师低着头用故作镇定的声音来掩盖此刻内心的慌乱。
“银霞山国家级自然保护区……”女生坐下后，躲她身后的小男生缓缓起身，用懵懂而又稚嫩的声音说道。
“嗯，不错！小熊同学，有进步，声音稍微再大点就好了。”温柔地鼓励了眼前这名瘦弱的小男生后，老师还向他投去了充满父爱的目光。
“银寨沟！国家级!自!然!保!护!区！”此时，一名坐在前排的男生，宛如一匹脱缰的野马，从座位上奔腾而起，激动地向众人诉说着那个令自己心驰神往的宝地之名。
“非常好！飞马同学，那可是个好地方啊！”听到了男生的回答，老师也不禁感叹道。
“猎旋炽热蔚蓝国家级自然保护区。”一名魁梧的男生爽快地起身做答后，又爽快地坐回原位。不过他的回答却引来了班上部分同学的窃窃私语。