牵牛篇：其二 教室里的妖气(3)

这让小兔隐隐觉得有些不安。反常的举动，往往预示着什么预料之外的事情。加之这个突如其来的气息……难道说，这个教室里，还有其他的妖存在吗？
“老师，我觉得，这位同学回答得不是很全面哟。”突然，那个角落里的女孩子举了下手，然后迅速从座位上站了起来。
她梳着一头齐肩的短发，着装就是普通的校服，年纪和个头看上去都和小兔差不多，总体上看和一般的小学生没有任何区别。
不过在这种情况下，居然站起来准备接小兔的话茬，说明她的来头绝对不会比小兔要小！
“变量这个概念由抽象到具体，第一次被运用到现实中的模型里，是牛顿创造的微分，也就是经典物理学。这是它从被提出开始第一次与生活实际联系起来。”
“从历史的角度看，它之后也曾在物理、几何等领域中得到广泛应用，而在高等数学的发展当中，这个概念更是起着至关重要的作用，将求一些复杂不规则的图形面积或是立体图形的体积变成了可能……”
好家伙，居然深藏不露！
小兔扫了她一眼，心里登时有些不爽。
这是挑衅啊！好，既然如此，那我可就不客气了！
于是乎，本打算到此为止的小兔再次开始了发言，将自己所掌握的有关自变量的知识毫无保留地讲了出来。而那个后排的女同学也不甘示弱，二人就这样你一言我一语地说着，谁也说服不了谁。课堂现场，被她们两个小学生活脱脱地变成了大型学术辩论会……
很快，半个小时过去了，两个人却丝毫没有停下来的意思。她们从天文地理，说到文史哲学，从相对论，说到量子纠缠，从计算机编程的诞生说到复杂的几何世界，仿佛要将整个世界的玄妙全都集中到这场无休无止的对话当中。
此时，其他的同学们早已经麻木了。他们要么低着头看书，要么趴在桌子上睡大觉，等待着下课铃声的响起。而那名老师，已经彻底傻了，呆呆地坐在讲台后面，反思着自己当时究竟为什么要问出那么个倒霉问题……
终于，下课铃响了。
几乎所有的同学都争先恐后地从教室里冲了出去。小兔她们俩的对话在他们耳中就好比和尚们念的佛经，听的时间长了实在是催人尿下。
而老师则颤颤巍巍地站起身来，恍若梦游般离开了教室。对她来说，这次的经历绝对不可谓不深刻，在今后的教学生涯中，她怕是再也不敢做出什么当着全班同学的面刁难小学生之类的事了。
不到一分钟的功夫，整个教室里除了几个睡得比较死的男同学以外，就只剩下了小兔和后排那位同学两个人。
“李菟同学，你的课外知识储备可真不赖啊。”那位同学走了过来，从自己的保温杯里倒了一杯盖的水递给小兔，“我以前一直以为这些东西没有机会在学校里和人讨论的呢。”
“哦，你也不赖嘛。”小兔看了看她，觉得她浅粉色的双眸十分和善，并没有继续硬怼自己的意思，便接过了她的水一饮而尽，滋润了一下已经干渴得不行的喉咙。
“话说，你其实是妖吧。”那个同学在小兔旁边的座位上坐下来，笑道，“一般的小学生就算是打娘胎里开始学习，也不可能拥有这么大的知识储量的。”