【边界◎拓展内容】：我

“所以，是42.”
“嗯？”
“我说答案是42！”
“哦哦哦......”
唉，教猪都教会了，怎么教她这么难？
但我不能失去耐心，时间宝贵，下周的考试非常重要，我得把所有题的解法都教给她。
不出所料，在我找题的时候，她又开小差去看她养在玻璃罐里的虫子了。
“裘敏你到底学不学？”我一把夺过那个罐子，她刚刚目不转睛看得出神，被我的举动吓了一跳，这才重新拿起笔记本，继续复习我刚刚讲的题。
我承认，喜欢小动物是好事，往往这样的人善良而纯粹，这也是我愿意帮助她的原因之一。然而在应当专注认真的时刻还惦记着这些与考试无关的东西，实在太不合时宜了。
我放下罐子，说实话，我也不会忍心伤害里面的小动物，我天生热爱动物，包括昆虫，即使大多数人都讨厌虫子。可我不是大多数人，在班上，在学校里，没有哪个同学或者老师不认识我。
丁零，各科成绩年级第一的尖子生，学校里最有希望考进大都会顶尖学府的好苗子，而且是历届学生中代表学校获得了最多全国性大奖的学生。
更神奇的是，我几乎完全不需要听课，只需要看一眼，所有的知识就会在我的脑子里深深印下，然后像进了肠胃一样消化吸收，最终成为能被我熟练掌握用于得分的标准答案。
所以，我才会有大把的时间来辅导全班最笨的学生裘敏——唉，她又走神了。
她的父母对她期望很高，因为她的父母都是位高权重的官员，越是坐拥权势的人越重视子女的教育问题，所以她的补习班没少上，可惜的是，没有哪个补习老师能把知识硬塞到她的脑子里，她的脑袋在大多数时候都像是一个封闭的铁盒子，什么都进不去，除了那些她喜欢的，花花绿绿的，自然界的产物。
虽然大家明面上都没说什么，但暗地里，很多同学都说她脑子有问题。
说真的，我觉得班主任都有些放弃她了，要不是她的父母都是当官的，才不会把她安排到第一排上课。倒是我，所有老师都希望把毕生所学传授给我，希望我为学校争光，出人头地，毕竟，谁不喜欢聪明又乖顺的学生呢？
随便啦，反正那些知识既简单又好记，难的是把它们灌进裘敏的脑子里。
唉，她又把注意力放在窗外的松鼠身上了。
高中的三年是一场长跑，最需要的是坚持，当然，这样长的时间对于裘敏来说绝对是一个有利的条件。
我的自信是有道理的，辅导了她一年，她的成绩有了起色，而我依然是全校第一。
所以呢，第二年开学的家长会上，裘敏的父母非常高兴，先是握着班主任的手甩了大概半分钟，然后走向了我——他们知道我也给予了帮助，是裘敏告诉他们的，我猜得到，而且，我猜裘敏会把更多的功劳归到我的身上。
无聊的客套话，夸我聪明，善良，热心，这都是糊弄小孩的套路，我早就听腻了，但我的父母听得很认真，他们在这两个大官面前唯唯诺诺。
这在情理之中。
裘敏的父母对一件事很感兴趣，那就是为什么我会选择帮助裘敏，而不是帮助其他的同学。我知道原因，这些握有权势的人对试图接近他们的人抱有极大的警惕，说白了，他们怀疑我是想得到什么好处。