拯救烂主任的咒语：痛痛飞走、去！(3)

「嗯，就像刚才我们聊的—李文清他生气的原因，就是因为想到后面一堆检讨报告头就大了、所以自然就生气啰！这样我了解了，可是还有一半的怒气要怎么办啊！」
「对，所以接下来是第二招『痛痛飞走了』--不知道你小时候有没有听过痛痛飞走这句话？我们小时候受伤了，爷爷奶奶一边帮我们敷药、一边安慰我们说『好喔，痛痛飞走啰、不会再痛啰』！小时候听到大人这样说、我们的心情就会觉得比较安全了、跟着就可以忘记自己受伤了。同样的，当初我带这些特教生的时候，前面要先找到他们不高兴的原因、等他情绪比较平静之后，我们老师还要帮他们解决这个问题—譬如今天有小朋友因为踩到玩具、脚痛了所以很生气，一开始我们老师就先出玩具，然后安抚她一下让她消消气。接着我们还要帮她想出办法、让她不用担心以后再遇到同样的事情—譬如我们就会把玩具拿得远远的、一边拿开一边还要说『好喔，老师把玩具拿开了，之后你就不会再痛痛了。』 通常这样之后小朋友就可以把情绪放下、然后回到原本的状态继续去玩游戏了。」
「噢，这个我可以理解，可是要怎么用在李文清身上、让他也痛痛飞走？」看着政凯脸上的一抹贼笑，我知道他在暗讽李文清幼稚啦！
「你刚才不是说，因为自己的疏忽所以写错数字吗？那你以后要怎么避免这个错误再次发生？」
「我想想…我可以之后针对『要结束』的产品再次核对检查，确定无误之后在请李文清过来检核，这样就不会出错了。」政凯眼睛突然闪出惊喜的光芒、似乎是懂了我的含意--「所以妳是说，我要告诉李文清解决问题的办法、让他相信以后这个问题从此以后不会再出现了，是这个意思吗？」
「没错，就是这个意思！」我很欣赏地看着政凯：「拯救特教生、痛痛飞走了，这两个技巧你好好运用，之后可以避开很多争执喔！」
洋洋听完政凯的经历，有点崇拜的眼神看着他：「哇，主任，这两招你之后真的有运用吗？效果如何？」
政凯：「呵呵，你回想看看–今天我跟李主任讲话的时候，是不是先安慰他、说出他之后必须加班赶工的委屈？他听了之后气就消了一大半了啊！」
「噢，对！这就是『拯救特就生』！」
「然后我再跟他说『我会再去找老板讨论、就算要追加订单那至少把数量减低』--这不就是帮他想办法解决这个问题吗？」
「喔喔喔喔，对，痛痛飞走了！」洋洋整个人兴奋到快跳起来了：「主任你超狂！这两招超好用的啦！而且我跟你说—虽然我没有听家人说过『痛痛飞走』这句话，可是觉得这句话很有哈利波特的味道，超像咒语的啦！」
政凯则有点无奈的看着洋洋：「好啦，别再跳了，这两招教给妳、妳给我好好学着，之后遇到李主任就拿来练习，知道吗？」
「是，主任！」洋洋：「我会好好学习当『特教老师』，同时用魔咒来帮李主任天天都『痛痛飞走、去』！」
政凯听了只能叹气摇了摇头：「妳唷，没大没小！别忘了他毕竟是妳的上司！」