为什么不能快乐学习，我不想厌学！(2)

中国现在的所谓“教育”，所谓的“学校”在干什么呢？教学大纲上说，要“德智体全面发展”，不过，大家都知道，这些官样文章，是当不了真的。无论是校长老师，还是家长学生，都不会把这话当真。而实际上，我们真正执行的教育方针是“德智体全面不发展”。德行，当然没有人教，只要学习好，一好百好。体育：现在学校里有体育馆体育场，但是没有体育。这大家都心知肚明，不用多说。 不过很多人会误以为我们的学校里还有“智育”，其实没有的。智育就是智力培育和智慧培育，也就是思维方式和价值体系培育，我们的学校哪里有这种宝贝？我们只有知识灌输，而且是以牺牲孩子心智的方式来灌输的。不仅没有“智育”，只有对智力和心理的破坏。可以说，我们是典型的“德智体全面不发展！”
学习和快乐是不可调和的一对矛盾吗？快乐和学习不能和谐共存吗？孔子《论语》一开篇，就是“乐学”的教育精神。这是几千年传下来的常识，居然被现在的“教育”搞得面目全非。要求苦学，全面培养学生厌学。
心理学上也早已有研究结论：人人都有“自我实现、自我成就的需要”，厌学网瘾的孩子并不是天生自甘堕落，否则他们不会痛苦不堪，他们实际上不是厌学、也不是网瘾，而是在现实中自己找不到出路，而我们亲爱的父母师长，又不能理解他们，导致他们消极逃避或者对抗。为了自我实现，孩子们自然会寻找自己的“优势”，并尽力发挥自己的优势，超越其他同龄人，让自己获得“优越感”。作为父母和师长的我们对待孩子像对待植物一样就足够了——只要它是向上生长的，我们就什么都不用管，其他的都交给阳光、土壤和雨水就够了。不要让教育浪费和扼杀孩子的学习天性。
一个人被逼着学习读书，效率是很低的。大致上比一个积极学习的人低十倍。也就是说，如果孩子不想学习你逼他学十个小时，不如他很愿意学习，只用一个小时的成果更好。可我们的学校，家长，老师统统都在逼孩子学习，毫不在意他们是否厌学。个性强的孩子就反抗，柔弱的就顺从，但是效率低下地折磨自己，出一身的毛病，身体的和心理的。人不像机器，强迫工作与自愿工作差不多。因为人是有感情有意志的人，不是机器。可中国的中小学校全把人当机器了。全国上下都是“威逼利诱”让孩子们学习读书，这能有什么好效果？就算是考上了大学，也不会学习，在这个终身学习的社会里，也是没有用的“人才”，毕业后不能适应这个社会，不但不能自己独立生存，而且会拖累整个家庭，可以说是个废材。因为没有教会孩子成人，这样的人，我见得很多。
前段时间,应一名校邀请，我参加一个家长老师交流会，我提出教育就是生活，孩子首先要学会生活，学会自立学会生存，教育孩子学会成人，做一个堂堂正正独立自主的人。当时有很多老师表示反对,他们表示孩子上学期间主要精力必须放在学习上，成人教育等他们考上大学再培养。到时候还能够培养吗？有很多家长对我的观点表示赞同，但却表示不敢让自己的孩子冒险，现在大家都在拼学习，怕孩子输在学业上，一生就输掉了……到底哪条道路在真的拿孩子的前途和幸福冒险赌博？如果教会了孩子成人，让孩子心智健康，积极向上，并乐于学习，他的学习效率是很高的，效果能差？