为什么不能快乐学习，我不想厌学！

初中三年差点折磨死我，读了高中，老师天天叫喊着我们要为高考拼搏，我也想继续拼搏，但我已经筋疲力尽了，实在坚持不下去，去年在家待了一年,今年还得继续上高中，我想死呀 ，我烦死那种生活了，把我杀了吧，有时候就想让时间停止或者一直睡觉，因为当你醒了就得面对这悲惨地生活，这是上学吗？我TMD上了十几年学，一点都不开心 ，我恨死那种生活了：每天大早上6点起床，作业每天写到深夜十一点多，有时候写到凌晨一点还写不完，每天要在教室学习十六七个小时，一天就睡五六个小时，上课困得不得了。周六周日也上课，一个月才有两天的休息。我不明白为什么我们这么努力，这么拼搏，为什么题目不会做或者有时候作业实在写不完，就被老师骂得狗血淋头，不明白为什么学校怕出事故，承担责任而禁止我们的运动，不明白为什么假期可以理所当然的排上课程…
…古人不是提倡：“知行合一”，“读万卷书，行万里路”吗？为什么我们的学习生活却是常年的填鸭式教学，不停的背诵，不停地做题。日复一日，年复一年地复制昨日教室、寝室、厕所三点一线式的枯燥生活。天天这样机器人一样的学习，感觉自己都成SB了。有时候在家里看书感觉还挺舒服的，但不去学校，父母又唠叨个没完，我觉得生活就在QJ我们，我们没得选，只有痛苦，没有快乐！
回想这十年来，我感觉自己什么都不是，在老师眼里我们学生只是一个分数而已，分数的高低决定着老师看待我们的眼神，而我们中的很多人都只是老师眼角的眼屎，恨不得我们早日消失，我也是其中一个，只能拿着用青春换来的可怜分数踌躇，对前途迷茫，理想被习题淹没的再也找不到。我在试卷中长大，在题目中成年。被誉为祖国花朵的我们，连牛粪都插不上。我们燃烧了自己的生命，照亮的尽是曲折。 我们渺小的只能抱怨，只能逃避，但却又感觉无处可逃……
韩老师分析：
阳阳（化名）其实是一个很聪明、很有个性的男孩，他阅读面很广，从初中自己就开始读诸子百家，学习成绩曾经也很优异。但在老师眼中，他却是个不务正业的孩子，因为他没有把更多的精力放在学校学习上，他比较贪玩，而且课外阅读的那些书籍并不是考试的内容。老师和家长不断的给阳阳施压，阳阳越来越焦虑、越来越抑郁，开始一天天的失眠，越来越讨厌学习，很多时候只有一个人把自己封闭起来躲在网络中，躲在他喜欢的书籍中，才能找到暂时的心灵慰藉。他不想自己成为一个失败者，但现在自己无论在老师眼中还是父母眼中都是一个彻头彻尾的失败者，本来虽然学校学习生活比较枯燥，但因为有自己的爱好，可以自我调整。现在父母老师都对自己盯的紧紧的，上课不能看课外书，不能打瞌睡，作业留得再多，都必须完成，而且动不动老师就让请家长……他感觉生活中除了痛苦还是痛苦，再也没有其他。
我一直耐心的倾听着阳阳的倾诉，当阳阳倾诉完，我把他温暖地抱在怀里说“孩子！我理解，这么多年你过得很苦，但一直没有人理解你，老师不理解你，爱你的爸爸妈妈也不理解你……”，听到此阳阳一下子哭了起来。