《无能为力的青春》7(4)

看来得先好好制定一个训练计划，拿下常规的一千米，再慢慢提高体能。
［那么，我就报名救护人员，等学长跑完就来找我吧。］
果然，女生都是温柔的生物。虽然我能说上话的女生她还只是第二个而已。是感觉，还是只是期待，已经无所谓了。
［好啊。不过那个时候我可能连走到救护站的力气都没有了。］
［不应该有后勤的同学来扶你吗？］
他们大概不会意识到我是同班的同学吧，应该说根本一开始就不会注意到我才对。
因为我是“绝对孤独”……
对哦，她还并不了解我的情况。
原来在这么多年里，我不知不觉已经习惯了得不到回应。虽然现在突然出现了可以正常交流的人，却总觉得随时会被对方忘记，回到以往仿佛不存在的生活，而有所不安。
那么，“向她解释清楚”的这个选项，究竟是有利于“走出孤独”，还是会让她像那些以前听过我解释的人一样，无一例外忘记我说的话，忘记我的存在呢？
我想保留现状，但这种现状却十分不稳定，也许下一刻就会消失。所以我必须跨出那一步，去试探前路的真伪，付出我该付出的，得到我该得到的。
［你还记得我告诉你的……我的“能力”吗？］
［记得。但是我并不确定那是什么意思，又不好找你问……］
［为什么？］
［嗯……因为我们不在同一个年级，连教学楼都不一样。而且你说过——“能力”的事情，是说不清的。］
是石头，不是泡沫。第一步，应该是安全的。
那么我能做的，就只有继续前进。
离教学楼的路程太短了，不够把话讲完。我停下脚步，看了看周围。旁边是半亩方塘。方塘一侧靠路，由栏杆隔开；另一侧是种了一圈树的花坛。
［坐着说吧。］
塘边的矮林里砌有石桌石椅。
［所以是不能让别人听到的话题吗？］
走上石板小路，这是通向那里的唯一途径。
［也许吧。］
我开始构思语言。
3.5
逸夫楼是高三的教学楼，逸夫猫是栖息在逸夫楼附近的猫。
此时，它正在林荫道上散步。遇到了两个正在路边交谈的学生，逸夫猫便想着过去打个招呼。
［喵~~］
［……就在下周……什么？是只猫。去去去。］
逸夫猫识趣地走开了。而他们也继续交流着。
［……所以要在这个周末把白洞找出来，否则计划失败，我们就回不去了。］
［我知道。不过，有没有可能白洞已经被谁带出学校了呢？］
［不可能。这所学校有着结界师设下的结界。如果白洞离开了学校，结界师会有所反应。不过由于未知的干扰，结界师已经无法继续更进一步行动了。再加上维持结界的消耗，就算下周白洞的封印没有解开，结界师也撑不了多久了……］
［好吧……那我再去教学区找找，运动区就交给你了。］
对方以点头确认。于是两人向各自的方向走去。
逸夫猫在草地上打了个滚儿，享受着周末的安逸。

封图字体：蒙纳石印