为了每位学生的发展读后感合计(16)

王少琛，一位曾任年级不定期理学院院长。参与学校的管理，让他爱这个学校，爱这个学校的一切。他想尽办法去改革学校的管理，把权力给学生，让学生拥有决策的权力。让学校的“自主管理”达到标准，得以实质的应用。
（二）茫茫人海中，有方向，才能到达彼岸
在北京十一中，有许多条路，学生行走其间，那是一个方向，让学生继续走下去的方向。
梁紫珮，在众多学生中她是一位普通而内向的女生。一次偶然看到学校乐仁咖啡馆的招新海报，从此与咖啡结下了不解姻缘。从咖啡的无知者到专业人士，因为爱，所以的咖啡馆从死亡线中拉回来。她在各种挑战中充实自己，学会承担责任，学会做好准备，让她找到归属感。
“没有人一开始就很明确地知道自己擅长哪个方面，我们都需要经过不断的探索和追寻来找到最真实的自己。”这就是王学思，她在学生会干了三年，她发现了她有出色的工作能力。为了筹备去香港的资金，她独立独立举办了“京城中学生年度校园刊物峰会，邀请赛18所重点中学、26所校园出版类社团的150名主编、社长或骨干。撰写并向全国人大代表提交议案《关于“如何促进学生自发性组织获得社会层面的保障与支持”》这些都让王学思明确方向。
（三）小我至大家的转型，与学校一起成长
每个学生都一样，进到一个新的学校，都要从陌生至了解，需要从不适应到习惯。他们没有任何目标，做任何事情都是偶然，喜欢或者是为了完成任务。但在这个成长的过程中，许多学生都是从小我发展到大家的转型。
张新迪像千千万万个中国孩子一样，从小就在妈妈的引领下参加了许多兴趣班。有一身本领的她把它用到了公益。她从公益中学会思考，她认为：人最重要的就是心怀爱、善良和感恩，对身边的人好，对不认识的人好，对那些弱势群体给予关注。她已把身上载满光辉照在他人的身上，是一位大家。
初到十一中的金亭藩，凭借优异成绩的她很狂妄。进入模拟联合国后，她把身上的刺激全部摘除。在戴老师帮助下，他明白做为一个国家的代表，应该发挥出怎么样的作用？她变得沉稳、冷静。更重要的是让他思考时更加全面，让他能够逐渐转考他自己的未来，国家的未来，以世界的未来。