温故知新成语故事读后感汇集(24)

2、指名举例说说什么叫叠词。
3、同桌比赛：看谁知道的叠词多。
4、举例体会叠词的表达效果。
(1)生动形象。
(2)富有美感和韵味。
(3)感觉亲切。
5、试着运用叠词说一两句话。
四、自主阅读园地
1、用自己喜欢的方式阅读《刘翔创造亚洲奇迹》和《亚洲飞人——刘翔》。
2、用自己的读书符号，留下你阅读的痕迹，记下你阅读中的感悟。
3、引导学生交流读后感悟。
(1)说说这两则新闻报道分别说的是一件什么事情。
(2)你从中体会到了作者怎样的一种感情倾向？
(3)说说你对新闻报道的认识。
五、口语交际：说出自己的见解
1、课中联系旧知，引出话题。
从本单元的课文中，我们认识到：一场暴风雨，有的人认为是一种毁灭，可拉法埃莱·费拉里斯却认为它带来的是更加绚丽华美的景色；在多数人眼里，丝瓜是再常见不过的了，可季羡林先生却认为它是那么神奇，仿佛既有思想，又有行动；有人觉得兰花要种在花盆里，有人却觉得还是长在空谷的幽兰好；就连那小小的天窗，也会让我们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”来。我们认识到：在我们的生活中，一些看起来很平常的现象，很普通的事物，人们往往也会有不同的看法。你心中也一定有你喜欢的感兴趣的事情，也一定会有自己的看法。想不想说出来，看看其他同学和你的想法有没有不一样？(板书课题)
2、进行了解。
3、交流了解情况。
(1)同学间互相说说自己喜欢的感兴趣的事情。
(2)说说你对这件事情的看法。
交流可先在小组内进行，然后在全班组织开展。师指导学生就态度大方、条理清楚、重点突出，尤其是有独特的见解方面进行互提意见、互相评价。
六、习作百花园
1、联系课文，复习写法。
(1)在本单元的课文中，你学到了哪些状物的方法？