荒废了的花园读后感汇编(8)
2022-08-12 来源:百合文库
1. 检查读书情况开火车读,齐读。
出示生字:荒芜 灌溉 荆棘 凄凉追慕惋惜
缩小 石罅
2.概括课文内容。 “荒芜的花园”讲了一个什么故事?
三、品读赏析,感受花园的变化。
1.那这座花园以前景色是怎样的,现在又究竟荒芜到了什么地步,请同学们自由读第 1——4 自然段。
师:谁能用自己的话分别说一说花园以前的样子和现在的样子。 生:以前花园有美丽的池水、美丽的花木、唱歌的夜莺。现在的
花园只见杂草与荆棘, 只闻蟋蟀的悲鸣,花木枯萎了,池水干了,一片荒芜。
师:美丽池水这一部分运用了什么样的手法?
生:运用今昔对比的手法,突出了池子里没有一点水池的荒凉的样子。
师:如此美的花园变成了现在这个样子,你的心里会怎样? 生: 我会很感到很惋惜, 我想知道是什么原因导致了这样的结果, 我想恢复花园的美景。
师:有几位花园来客也曾经有过这样的想法。当他们面对花园的凄惨景象,他们的反映是什么?请同学找一找,并体会着读一读。
课件(他们看见这座美丽的花园现出这样的凄凉景象,几乎要心痛得哭了。 他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅子上,谈起这座花园以前的美景,个个脸上都显出追慕惋惜的神色。)
师:是啊,当他们看到如此凄凉的花园,他们个个脸上都露出了怎样的神色?
生:追慕惋惜的神色。
师:“追慕”的意思是?
生:追慕的意思是追怀、羡慕。
师:他们追慕什么?
生:他们追慕花园以前的美景。
师:“惋惜”的意思是?
生:可惜、叹惜
师:他们惋惜什么?
生:他们惋惜美丽的花园变的如此荒芜。
师:是啊,花园的荒芜让他们痛心不已,他们是怎样说的? 课件(一个人叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起来,答道: “不!决不!我们大家应该努力把它整理好。”)
出示生字:荒芜 灌溉 荆棘 凄凉追慕惋惜
缩小 石罅
2.概括课文内容。 “荒芜的花园”讲了一个什么故事?
三、品读赏析,感受花园的变化。
1.那这座花园以前景色是怎样的,现在又究竟荒芜到了什么地步,请同学们自由读第 1——4 自然段。
师:谁能用自己的话分别说一说花园以前的样子和现在的样子。 生:以前花园有美丽的池水、美丽的花木、唱歌的夜莺。现在的
花园只见杂草与荆棘, 只闻蟋蟀的悲鸣,花木枯萎了,池水干了,一片荒芜。
师:美丽池水这一部分运用了什么样的手法?
生:运用今昔对比的手法,突出了池子里没有一点水池的荒凉的样子。
师:如此美的花园变成了现在这个样子,你的心里会怎样? 生: 我会很感到很惋惜, 我想知道是什么原因导致了这样的结果, 我想恢复花园的美景。
师:有几位花园来客也曾经有过这样的想法。当他们面对花园的凄惨景象,他们的反映是什么?请同学找一找,并体会着读一读。
课件(他们看见这座美丽的花园现出这样的凄凉景象,几乎要心痛得哭了。 他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅子上,谈起这座花园以前的美景,个个脸上都显出追慕惋惜的神色。)
师:是啊,当他们看到如此凄凉的花园,他们个个脸上都露出了怎样的神色?
生:追慕惋惜的神色。
师:“追慕”的意思是?
生:追慕的意思是追怀、羡慕。
师:他们追慕什么?
生:他们追慕花园以前的美景。
师:“惋惜”的意思是?
生:可惜、叹惜
师:他们惋惜什么?
生:他们惋惜美丽的花园变的如此荒芜。
师:是啊,花园的荒芜让他们痛心不已,他们是怎样说的? 课件(一个人叹气道:“难道我们就任它长此荒芜了吗?”其余的人都毅然站起来,答道: “不!决不!我们大家应该努力把它整理好。”)