荒废了的花园读后感汇编(10)

学生试着感情朗读，读出毅然决然的决心，指名读。
3．青蛙和蟋蟀看到这群来客跃跃欲试、摩拳擦掌的想把花园建好，有什么表现？画出来体会着读一读。
课件：（青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅中跳出来听。蟋蟀也暂时停止了它的悲鸣，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。 ）
师：从青蛙和蟋蟀的表现中我们仿佛看到荒芜了的花园仿佛有了 生：希望
4．师：那么，花园来客在表明态度后，又是如何做的呢？让我们一起去看看 8——18 自然段。
师：这部分的主要内容是什么 ？
生：他们讨论改造花园的方法。
师：他们是如何讨论的请同学们找出其中的关键词语，把老师的这段话补充完整。
课件出示：他们先是（细细）地讨论改造花园的方法，（ 悉心）
地讨论园中的种种布臵，甚至于 从（黎明 ）讨论到（早餐 ）过后，后来他们又舍弃将来的.详细的计划，转而讨论改造的入手方法，直到后来相互（辩论 ），甚至因为意见不合而（互相谩骂 ）、（扭打）起来。
5．师：他们这样的讨论、辩论着，他们却没有
生：他们没有一丝一毫的行动。荒芜的花园照旧荒芜着。
师：是啊，时间在一分一秒地逝去，他们却没有一丝一毫的行动，虽然他们的决心很大，但这种没有行动的讨论，荒芜的花园只能是照旧荒芜着。
6．接下来我们把他们来到花园的后的感受和行动及对话分角色表演。
有几个人来到花园， 看见这座美丽的花园出现凄凉的景象， 他们个个脸上都显出追慕惋惜的神色，一个人叹气道 “一生读……” 其余人都毅然的站起身来， 答道： “生齐读……” 他们先是细细地讨论改造花园的方法， 悉心地讨论园中的种种布臵， 甚至于从黎明讨论到早 餐过后， 青蛙暗想到 “……” 后来他们又舍弃将来的详细的计划， 转而讨论改造的入手方法，
A 说：“……”B 说“……”C 说“……”其余的人说：“……” 他们相互辩论，甚至因为意见不合而谩骂、扭打起来。