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简笔画读后感10篇合计(32)

2022-08-10 来源:百合文库
教学目标:1、认6,写8,
2、正确流利有感情地朗读课文,理解太阳为人类做的事情。
3、体会太阳的博大无私,抒发对太阳的喜爱和赞美之情。
教学过程:
导入:猜字谜。出东海,入西山,写时方,画时圆。打一字,打一物。
生:太阳。
师:板书太阳。向它打个招呼吧!
生:温柔的。亲切的。热情的。
师:今天我们就来学习第二课。按着新的课堂模式,先自学五分钟。出示自学提示。
大屏幕:1、用自己喜欢的方法记字,不会的多写两遍。
2、朗读课文,要求读准字音,读通句子。
3、太阳为小朋友们做了什么?用——画出来,有感受的词勾画出来,写写感受。
4、质疑。
1、学生提示容易写错的字。再记忆。
2、火车读文,要求读准字音,读通句子,思考:你听出了什么?
生1、太阳为小朋友们做了很多事情。
生2、太阳很伟大。很无私。
生3、太阳能帮人类做很多事情。
生4、太阳喜欢小朋友们。
师:带着问题读书,带着思考读书,我们的收获就是多,既然太阳这么喜欢小朋友们,那她为小朋友们做了什么呢?汇报。
生1、他知道小朋友们喜欢,。。。。。。生5
师:还有吗?,同学们找的很完整很准确,再把自己的修正一下。然后和同桌说一说。
师:太阳照射下,一副副美丽的画面展现在眼前,说说你喜欢哪一段落,谈谈你的感受。
生1、我喜欢他让山巅的积雪融化。我仿佛看到了折服了一个冬季的冰块融化了,清清的河水里映出了高山树木的影子,小溪也解冻了,叮叮咚咚唱着欢快的歌曲奔向大海。读到段落,你还想到了画面,会读书的孩子。
生2、我喜欢果园。我仿佛看到了果园里各种水果挂满了枝头,苹果又大又红,柿子像一个个小灯笼,像翡翠般的葡萄一串连着一串。
生3。。。。。。小草探出头来,树木发芽,到处铺满了绿,活跃着新的生命。
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