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蒙班教学计划与实施观后感汇集(11)

2022-05-26 来源:百合文库
(5)学习观察的多种方法,并对蒙氏活动进行细致、追踪观察,根据幼儿情况进行分析,给予恰当指导。尽可能地发掘每一位幼儿的潜在能力,并给予指导,促进每个幼儿富有个性的发展。
(6)树立以人为本的思想,尊重幼儿的个体差异,为幼儿提供更多的机会让幼儿逐步学习自我管理、自我约束,使幼儿树立良好的责任意识、集体意识。
4、建立必要的合理的生活常规及蒙氏工作常规,班内人员统一思想、统一要求、分工合作,坚持教育的一致性一贯性,加强常规教育的目的性。注重幼儿自理、自立、自序感的培养,引导幼儿主动养成文明的生活方式。
(1)利用日常生活区,培养幼儿各种生活技能、文明的生活方式及良好的秩序感。
(2)利用生活中的每一个环节培养幼儿的生活常规,培养幼儿良好的生活卫生习惯,增强独立生活能力。
(3)科学合理地安排幼儿一日生活,注重动静交替、保教结合。以游戏为基本活动,幼儿为主体,充分发挥幼儿的创造性,与幼儿建立亲密、信赖的良好关系,为每一个幼儿提供积极的支持和帮助,使幼儿快乐健康地成长。
5、提高户外活动的质量,发展幼儿的体能。教师注重户外活动的目标性,根据园保教
(1)对照大班队列队形的标准及要求,老师先逐个学习各类基本动作。通过研讨、考核、规范自己的各种基本动作,然后教孩子练习。充分利用户外活动时间进行练习。
(2)每天组织幼儿进行队列队形及间操的分节练习,对于动作不规范的幼儿进行个别指导,或一对一帮助相结合,使幼儿尽快掌握体操动作要领及各种队列队形。
(3)将幼儿队列队形情况公示给家长,便于家长有针对性地对幼儿进行指导练习,促进幼儿的各项动作的协调发展。
6、及时召开家长会及家长学校,彼此沟通并注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分利用家长这一教育资源,减少家长对幼儿的.包办代替,为幼儿提供更多锻炼的机会,培养幼儿的独立性,提高幼儿的自我服务能力。并利用家长园地向家长宣传各种先进的教育知识,使家长树立正确的教育观,以达到家园同步发展。
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