蒙班教学计划与实施观后感汇集(13)
2022-05-26 来源:百合文库
(3)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。加强幼儿良好卫生习惯的培养,教育幼儿勤洗澡,勤剪指甲,保持衣着整齐。
(4)幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
(5)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。
(6)定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。
8、认真查找室内外存在的不安全因素并及时排除,杜绝事故隐患;每周制定一个安全主题,并通过多种形式增强幼儿的安全意识及自我保护能力。日常工作中注重随机教育。
(1)幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全教育,提幼儿自我保护意识和能力。
(2)户外活动时,将每一个孩子放在自己的视线之内,不放羊、不聚堆、不唠嗑,保证幼儿的安全。
(3)督促家长严格执行接送卡制度。对下午没带卡接孩子的,要主动进行接送卡登记。
学期教学计划小班 篇1
新的学期新的希望,新的学期新的挑战。由于刚接手本班,对于有些情况还不是很了解,相信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体,相信我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的班级计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
本学期本班幼儿35名;旧生34名;新生1名。经过小班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学前班打好基础。
(4)幼儿对天气的变化有初步的感受,并学会主动增减衣物,照顾自己。
(5)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。
(6)定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。
8、认真查找室内外存在的不安全因素并及时排除,杜绝事故隐患;每周制定一个安全主题,并通过多种形式增强幼儿的安全意识及自我保护能力。日常工作中注重随机教育。
(1)幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全教育,提幼儿自我保护意识和能力。
(2)户外活动时,将每一个孩子放在自己的视线之内,不放羊、不聚堆、不唠嗑,保证幼儿的安全。
(3)督促家长严格执行接送卡制度。对下午没带卡接孩子的,要主动进行接送卡登记。
学期教学计划小班 篇1
新的学期新的希望,新的学期新的挑战。由于刚接手本班,对于有些情况还不是很了解,相信在我的不断努力下我会很快的和我的孩子们融为一体,相信我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期的班级计划,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
本学期本班幼儿35名;旧生34名;新生1名。经过小班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,非常是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的练习,将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入学前班打好基础。