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关注孩子的四种需求读后感汇编(71)

2022-05-28 来源:百合文库
没有人反对因人施教和对症下药,然而事实上很少有老师真正能做到这一点,因为他们不知道用什么方法搞清一个个学生的个性,也不知道如何进行班风诊断。既然学生和班级的情况在他们心中是模糊一片,那么他们采取的对策也就只能是笼统的一般化的。所以,“侦查”的技术,“心灵体检”的技术(心理测验),诊断的技术,就成了关键。愚以为,这应该是教师必备的专业知识。有了这些专业知识,并加以普及,老师们就又增加了一种新式武器,当然它也不是万能的,但有了它,教师工作起来会更具科学性和专业性、更有信心、更有效率。这就是我们提倡第四种教育思路的目的。

关注孩子的四种需求读后感汇编96句


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总结一下。第一种,动之以情,即所谓“爱的教育”,只对那些情感缺失、情感饥渴的学生教育效果明显;第二种,晓之以理,即所谓“说教”,只能解决认知问题;第三种,约之以法,即所谓“管”,只对那些有规则意识,有法制观念,有一定的自控能力或者胆小的孩子有效。——这三种思路所针对的学生加在一起并非所有学生,因此,它们也就不能解决所有问题。而第四种教育思路:因人施教,对症下药正好弥补了前三种思路的不足。希望国家今后在培训教师时加强“侦查”的技术,“心灵体检”的技术(心理测验),诊断的技术等方面的内容,使老师们掌握一种新式武器,使我们的工作更具科学性和专业性。


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