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看见(2)

2024-06-15 来源:百合文库
突然的大声惊醒了沉闷的课堂,把我拉回了现实。
抬起头看了看板书,又去埋头做题了。
太阳高照,上午过半。下课铃不具备把我从题海中拉出来的吸引力,继续写着十分熟悉的公式,套用熟悉的思路,偶尔出现的创新题作为激化脑细胞的动力。
废了点劲解决了道不简单的题,放松脖子,深吸一口气,肩部往后拉动胸部挺起来,小幅度地做了类“扩胸运动”。
如果为生活的每个时间段都评个快乐指数的话,那么此时的快乐指数便是80。先说明清楚,我不是做题狂魔,更不会因为做题让自己快乐。
与其评定快乐指数,不如先讨论清楚到底何为“快乐”。这个问题是所有快乐问题的源头,只要能确定它,就能顺水推舟般解决延伸问题。
科学且正确的定义我不知道,但对于我个人而言是件简单事。其中有三要素:自主的、不排斥的、有意多次的。
时间是我自己掌握的,习题虽然不喜欢但不讨厌,综合评价就是如上结果了。
她在干嘛呢?
我在干什么,偷窥可不是什么好行为。
因为我在前排,所以想看到她的话要往身后转,暴露了话就尴尬了。
教室后门被某人敲出声,多数同学目光转向来源。

看见


“同学们,下午的体育课的一千米八百米放到下周测,今天先测跳绳和引体向上仰卧起坐。”
听着体育委员的通知,同时也将部分视线放在她的身上。她在干什么呢?
桌上放着熟知的复习教辅和笔记本,夹在手中的笔时不时的旋转在各指间。她正低头思考着,是遇到难题了吗。
不甘示弱,她在努力时我可不能松懈,我可是对她放下狠话的大boss呢。
得到她的画面后感到满足,收回浮躁心情,继续进行枯燥无聊的题目日常中。
X X X
下午的体测因为少了长跑,感觉轻松了不少,可仰卧起坐的后遗症让我的小腹获得了持续酸痛的debuff。
因为测的比较早,离下课还有一段时间,这宝贵的时间当然要与学习度过了。
从抽屉中拿出熟悉的面孔,再拿出刚入职却久经沙场的笔。
“啊,要被掀起来看到了。”
“矫情。很快你就会适应的。”
“达咩哟,达咩达咩。”
“啊,你还是绝情啊。怎么翻的这么快。”
这是独属于我的自言自语。虽然傻但对调用积极性还是很有作用的。
中间没有波澜起伏的插曲,时间就这么过掉了。

看见


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