强化阅读1(22)

来会听课的同学，
我们读了四句话了，
全是简单句，
我给你用红笔标一下好吧，
让你看得清楚一点儿，
同学们，
我读了四句话，
全是简单句，
这四句话都在说。
这四个主语都得到了好处，
第一个主语是potential home buyers得到了好处。
看着我的黑板啊，
第二个是employers，
虽然我没读懂，
一定在讲employers得到了好处，
你怎么知道因为这四句话都在说得到好处，
只有第二句没读懂，
一定说它得到了好处。
第三句，
第三句很多消费者得到了好处。
第四句吃饭的人得到了好处。
你怎么知道的upside往上？
好事呀。
我觉得答案可以做了，
同学们告诉我为什么很多人在civil learning的当中看到了不在经济衰退的时候，
看到了为什么告诉我abcd选谁？

全是论据，
论据不好意思，
嘴瓢了，
选谁答案选a啊，
他们得到了好处呀z指的是谁大声说123。
123z指的就是谁是many people看着我的脸，
many people指的是谁看着黑板，
many fox，
many fox包括了谁。
potential home buyers,
employers.
怎么找不到了？
many consumers还有最后一个，
最后一个，
那个那个标点再再单一点是示范的人。
同学们，
如果你看不到刘老师，
我想知道这个吃饭的人啊，
看到了一个什么upside。
我看不懂同学们，
你看下面前面说吃饭的人看到了一个往上的趋势。
后面突然间同学们看快看快看快看。
出现了专用名词。
在干嘛？
在干嘛？
前面儿说了一个吃饭的人，
看到了这个upside，