强化阅读1(19)

他说很多的人都看到了silver linings to the slowdown。
很多人在这个经济衰退的时候，
都看到civil line慢点儿，
同学们，
你看定位的很简单，
就是这句话。
但答案没有做出来，
为什么没有做出来？
这句话只说了很多人在经济衰退的时候看到了civil learning。
作者说，
为什么人们看到了civil learning？
所以定位到这句话，
答案没有做出来，
那往哪看呢？
别动肯定不会往上看，
为什么？
因为这是第最后一段第一句话，
我怎么可能往上一段看呢？
我肯定看这这一段的下一句话呀。
为什么同学们这个完形填空，
我还会说这句话，
完形填空还会说来听我说屏住呼吸，
屏住呼吸是因为。
擦擦鼻涕，
给他们戴戴眼镜啊。
每一段只有一个中心。
每一段和每一段都是独立的，

英语的分段和中国人的分段不一样，
如果它们每一段都是完全一样的鬼子，
一定不分段。
它既然要分到说明上下两单，
一定得有点儿不一样。
所以这句话定位在最后一段的第一句话。
它在说，
人们看到了拉林斯，
如果你想知道为什么，
肯定要往下门看，
不会往上门看。
走了读了啊，
potential homebuyers would cheer for lower interest rates，
这句话很简单，
不需要分析什么，
主谓宾直接翻译吧。
potential。
有有潜有潜力的，
有能力的讲过刘老师装在装在坛子里，
有潜力的，
有能力的家的购买者。
哇塞！
有潜力的加的购买者是哪？
这怎么那么傲嘴？
有潜力的架子鼓，
别看这儿就翻译成这个意思哈，
怎么咱们不能上成翻译课，
咱们就上成方法课，