《欢迎来到实力至上主义的教室——坂柳有栖if线》（5）(3)

就连池都在替须藤操心了。不过，至少他还是想让须藤知道「以上」跟「未满」的差别。
「不管及格标准是哪个都无所谓。因为我要在座的各位都以五十分做为目标。」
「啊？要达到那种程度会相当辛苦吧？」
「为了低空飞过门槛而念书是很危险的。假如不能轻松超越门槛，到时候要是发生了意外，困扰的也是你们自己喔。」
不及格组以及其后补，勉强遵从了堀北正确的论点，并点了点头。
「我试着把这次的考试范围在某种程度上整理在这边了。我打算在考前这两周左右，彻底地把你们教会。如果有不懂的题目，就来问我。」
「……喂，第一题我就看不懂了。」
须藤用近乎瞪着的方式盯着堀北。而我试着将题目念了出来。
「A、B、C三个人总共持有两千一百五十圆。A比B还要多一百二十圆。假设C将五分之二的钱交给B，那么B就会比A还要多两百二十圆。请问A一开始有多少钱？」

这是联立方程组的问题吧，高中生足以解开这种题目。做为第一题也还说得过去。
「稍微动脑筋想看看吧。如果从一开始就放弃思考，可是无法前进喔。」
「就算你这么说……我对读书也完全没辙啊。」
「真亏各位考得上呢。」
校方并非只以考试成绩来判定入学合格与否。须藤应该是被评定有很优秀的体育能力吧。如此一想，如果因为考试不及格而被迫退学，那他怎么忍受得了呢。
「唔，我也不会……」
池也非常苦恼地抓着头。
「冲谷同学会吗？」
「嗯……A加B加C是……两千一百五十圆……A等于B加一百二十……然后……」
喔，真不愧是避开不及格的冲谷，他开始写起联立方程组了。
栉田则在旁关心着冲谷解题。
「嗯嗯，没错没错。接着呢？」
与其说栉田很大胆，不如说她相当挑衅。说自己差点不及格，却还在教冲谷读书。