(实教同人)有栖日和if28(4)
“如果一开始做不到,也是有只叠上一只脚的单盘”
导师以示范形式实际展示做法。我可以顺利盘腿,所以决定要双盘。就我可见的范围内,意外地好像很多学生都办不到
我不由得对高原寺感到好奇...他正一派从容地盘着腿。他微微漏出笑容,已经独自进入禅定的样子。那身姿势好像没什么地方好挑剔,导师没有把他提前进行下去这点视为问题
“那家伙有心还是做得到的嘛”
我隔壁同样可以双盘的时任,这样小声地对我说
“他好像不讨厌这种事。我暂且是放下心了”
“没错”
虽然导师长得很凶,但若是高原寺的话,就算他毫不畏惧地拒绝这行为也不足为奇
学生们大致理解后,打坐时间开始了
说明也耗掉了很长一段时间,第一次打坐,就在这五分钟这短暂的时间限制上开始了
早上的清扫和打坐结束,迎接早上七点之后,就来到了早餐的时间
我们不是被带到昨晚利用的大餐厅,而是被带到了外面。那里准备了宽阔的用餐空间,甚至有好几个炊事场。已经有好几组抵达了
“今天会由校方提供,但明天开始只要是晴天,早餐全部会让你们在小组里自行制作。人数或分工方式,就请你们全体讨论决定”
“真的假的?我没煮过饭呢”
对面的一位同学这么发牢骚,但如果是这种规定的话也避不掉
我们一边接受明天之后的烹饪方式等等的说明,同时开始做早餐的准备
早上的菜单是决定好的,好像会发下制作方式等等资料,似乎不会有不知道该煮什么才好的情况
“才这些啊”
伙食内容是日本早上以三菜一汤为基础的简单内容
但从食欲旺盛的学生看来,也难怪会觉得不够过瘾
虽然还可以续碗,但似乎需要各自自行准备
“有经历过无人岛,真是太好了。比起那次,我觉得这种会比较好”
幸村好像有点放下心,把食物送到口中
“要公布进行的话,各年级各轮流一次,怎么样?”
饭吃到一半,看起来像是三年级负责人的男人,就对南云做出早餐轮流的提议。
“我想想。我这边没有异议。那就麻烦从一年级开始。”
导师以示范形式实际展示做法。我可以顺利盘腿,所以决定要双盘。就我可见的范围内,意外地好像很多学生都办不到
我不由得对高原寺感到好奇...他正一派从容地盘着腿。他微微漏出笑容,已经独自进入禅定的样子。那身姿势好像没什么地方好挑剔,导师没有把他提前进行下去这点视为问题
“那家伙有心还是做得到的嘛”
我隔壁同样可以双盘的时任,这样小声地对我说
“他好像不讨厌这种事。我暂且是放下心了”
“没错”
虽然导师长得很凶,但若是高原寺的话,就算他毫不畏惧地拒绝这行为也不足为奇
学生们大致理解后,打坐时间开始了
说明也耗掉了很长一段时间,第一次打坐,就在这五分钟这短暂的时间限制上开始了
早上的清扫和打坐结束,迎接早上七点之后,就来到了早餐的时间
我们不是被带到昨晚利用的大餐厅,而是被带到了外面。那里准备了宽阔的用餐空间,甚至有好几个炊事场。已经有好几组抵达了
“今天会由校方提供,但明天开始只要是晴天,早餐全部会让你们在小组里自行制作。人数或分工方式,就请你们全体讨论决定”
“真的假的?我没煮过饭呢”
对面的一位同学这么发牢骚,但如果是这种规定的话也避不掉
我们一边接受明天之后的烹饪方式等等的说明,同时开始做早餐的准备
早上的菜单是决定好的,好像会发下制作方式等等资料,似乎不会有不知道该煮什么才好的情况
“才这些啊”
伙食内容是日本早上以三菜一汤为基础的简单内容
但从食欲旺盛的学生看来,也难怪会觉得不够过瘾
虽然还可以续碗,但似乎需要各自自行准备
“有经历过无人岛,真是太好了。比起那次,我觉得这种会比较好”
幸村好像有点放下心,把食物送到口中
“要公布进行的话,各年级各轮流一次,怎么样?”
饭吃到一半,看起来像是三年级负责人的男人,就对南云做出早餐轮流的提议。
“我想想。我这边没有异议。那就麻烦从一年级开始。”