我们的大学中央美术学院(4)
2024-04-12 来源:百合文库
第三,由知到行、反复穿行的精神。今天的中国社会处在最好的历史时期,因此所有的学习目标和个人的成才、归属,都可以有效地结合起来;同时也提供了更多从学习转化到实践的可能性。当今的中国艺术在直接的视觉层面上、间接的象征层面上都已经成为当代中国的形象代言,成为当代中国国家形象的一种体现。在高等教育处在一个新时代的起点的时候,这样一种由知到行,反复穿行的治学精神应当不断地被加强,使我们所习得的知识与国家社会发展的需求密切结合起来,既解决前人未解决的问题,也解决社会所急需的课题。
关于中央美术学院的校训中央美术学院的校训是“尽精微 致广大”,出自《礼记·中庸》的一段话,“故君子尊德性而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸,温故而知新,敦厚以崇礼”。
之所以选用了“尽精微 致广大”这句名言,一方面是因为当年徐悲鸿先生在素描,就是美术的基础课的教学中所倡扬的一种精神;一方面我们觉得这样一种包含了中国学术、中国文化的表达和美术专业人才培养的特点相结合的古训作为中央美术学院的校训是十分契合的。
所以,这条校训成为中央美术学院立德、治学、育人的一个主导思想。我们今天不仅从弘扬传统的角度来彰显,更重要的是要把它内化为我们每个央美人的内在行为。
再谈大学精神我想大学作为一个实体的存在,其实是鲜活的展现在我们面前的。但其中所蕴含的大学精神,有时候是深藏在视觉捕捉不到的地方。应该说,大学精神要像阳光雨露给植物的光合作用那样,真正在每一时、每一刻都给予我们学子以心灵的滋养。
当然,大学精神也还有许多丰富的定义,也有很多不同的表达。大学精神在于育人,更在于把自己的优秀的学脉和学术的传统弘扬下来。今天的大学要获得持续和长足的发展,也必须有自己的精神支柱,这种支柱就是以肩负起社会的重托和历史赋予的使命。
大学要坚持兼容、包容的文化情怀,要更多的开通智慧成长的源泉;还要重视精研传统、强调中华文化的基因;也要重视从研究通向创造,不断攀登学术的高峰。我想这些都可以从不同角度和朋友们一起来进一步探讨。
关于中央美术学院的校训中央美术学院的校训是“尽精微 致广大”,出自《礼记·中庸》的一段话,“故君子尊德性而道问学,致广大而尽精微,极高明而道中庸,温故而知新,敦厚以崇礼”。
之所以选用了“尽精微 致广大”这句名言,一方面是因为当年徐悲鸿先生在素描,就是美术的基础课的教学中所倡扬的一种精神;一方面我们觉得这样一种包含了中国学术、中国文化的表达和美术专业人才培养的特点相结合的古训作为中央美术学院的校训是十分契合的。
所以,这条校训成为中央美术学院立德、治学、育人的一个主导思想。我们今天不仅从弘扬传统的角度来彰显,更重要的是要把它内化为我们每个央美人的内在行为。
再谈大学精神我想大学作为一个实体的存在,其实是鲜活的展现在我们面前的。但其中所蕴含的大学精神,有时候是深藏在视觉捕捉不到的地方。应该说,大学精神要像阳光雨露给植物的光合作用那样,真正在每一时、每一刻都给予我们学子以心灵的滋养。
当然,大学精神也还有许多丰富的定义,也有很多不同的表达。大学精神在于育人,更在于把自己的优秀的学脉和学术的传统弘扬下来。今天的大学要获得持续和长足的发展,也必须有自己的精神支柱,这种支柱就是以肩负起社会的重托和历史赋予的使命。
大学要坚持兼容、包容的文化情怀,要更多的开通智慧成长的源泉;还要重视精研传统、强调中华文化的基因;也要重视从研究通向创造,不断攀登学术的高峰。我想这些都可以从不同角度和朋友们一起来进一步探讨。