欢迎来到实力至上主义的教室-2年级6-堀北携手伊吹带回栉田桔梗(5)

【还真是信任绫小路同学呢，我记得老师你说过他是不良品中的NO.1吧】
【那么久之前的话真亏你还记得住】
【他比OAA上显示的数据更优秀】
【你对他的评价也涨了不少呢】
【性格虽然有些一言难尽，但老师你说他不良品到底是什么意思呢，是老师误会了吗？】
毫无疑问他很优秀，也比我更加能冷静的处理各种事。
没有感觉到他身上有任何不良品的要素。
【也没必要把老师的每句话都当回事，毕竟比起我，你和他相处的时间要长的多吧】
【即便是这样我也想让老师你告诉我原因】
【....是吗，我对绫小路的评价和以前一样没变。倒不如说现在更加深信不疑了】
老师的意思，绫小路同学是不良品这个事实没变。
【但是现在没有必要烦恼这个事，你有其他更重要的事要去解决吧】
【确实...是这样呢】
虽然很在意这件事但以后再说吧。必须尽快让栉田同学，王同学，长谷部同学回来上课。

【栉田的事相当棘手吗？】
【现阶段还没有任何成效，无论我怎么拜访，她都闭门不出】
【你也不容易啊】
先不说周末，我平时上学的时候她还是可以去便利店买东西维持生计的。
“堵门断粮”这个进攻策略确实无意义了。
就算用手机联络她，她也关机了。
【她可能还因为我在门外急得头东窜西跳而感到高兴吧】
【这也不是不可能，那样的话你做的事只能让事情更加恶化】
【是的....】
【如果你自己无能为力的话，那试着借助别人的力量吧】
【但是高兴愿意为了栉田的复归而把力量借给我的班级同学....平田同学可能会，但是他现在没有这个余力】
平田同学现在为了王同学的复归和筱原同学他们的调和忙得不可开交吧。
【确实如果是平田..不，栉田这件事的话可不好说，正面“进攻”，呼唤良知，善人，带着这样的人一起去的话我不认为她会轻易开门】
【总感觉明白老师的意思了。确实，她对自己很不诚实】