＊［超能力学院］有关超能力学院基本设定。(3)

三科所对应的，都不一样。
＊学院办理目标
让所有孩子都读书，读书为义务性质也算强制性质，在过去年里因为抵御政策所以长久维持的计划高压政策暂停实行，整个世界的人类进入一个放松的反弹期，在阻隔的城墙内，原本不是的旅游业，服务业，网络平台逐渐再次流行，所以为了重新让文化发展，这一切都得重新捡起来做，所幸到了现代，回复得已经差不多了。
所以，为了让孩子们能够一代薪火相传，学院的目标便有了，不参与任何势力的，培养机构。
＊学院制度。
幼儿园被取消了，孩子在这之前都可以和同伴玩耍，这是会影响超能力发展的区间，0到7岁，到了7岁后，直接开始上小学，小学上学后到初中之前都不会教异能学，而是让孩子们从科学和文学中选择，一般来说，根据刚刚出生的异能，他会给予你一个建议，不过若是孩子执意选择另一科，也可以，毕竟后天的也有很大概率影响孩子的异能。
文科已知是极其适合元素系的一类学科，他们会教文学创作，以及过往历史，政律，总之总是很能调动学生的情绪，这也是最有效的方法之一。

理科已知是极其适合规律系的一类学科，他们会教学生计算，利用各种知识手段进行战斗，所以看起来往往逻辑满布。
并不是不允许选文理科，不过懂得都懂，所以为了区分和有针对性的配养孩子的异能，这个过程是必不可少的。
在小学六年里，孩子们学的都是知识，以及做各种各样的实验。
到了初中，他们除了本科以外，还要学习一科异能学，或战斗，或辅助，称为战斗异能者，或文职异能者。
目前已知能力并不全是有用的，或许可能会没用，但一个人绝对不会没有能力，人们一般有两个能力，多的更多，再少也不会少于一个，人们的检测方式也比较直接，让他们直接释放能力就好了。
大约每年都会有一次检测能力，这个时候不用撒谎，或者说，根据检测仪器，用没用全力是可以得知的，这通常也是每个人检测时的常规配置——利用“新超能金属”制作的检测仪，同时让对方释放能力，根据能力强度和能力总量可以计算出来对方是否使用了全部的异能，这通常十分有效……