《死斗超能学院》00谜之转校生X

早自习期间，班主任带来了转校生。
“我是从今天开始加入这个班级，与大家共同学习生活的转校生，我的名字是Ecuce，爱好是……”
并不是由班主任做介绍，而是转校生自己开口了，平稳的语气中感觉不到一丝紧张怕生的气息，但言辞却像是念稿一般僵硬，语气也十分平淡，没有一丝热情。
“以书面说法而言，我因为刚刚觉醒了能力，才以转校生的形式加入到这里。已经决定保持普通升学路线，所以还请走同样路线的同学们，多多指教了。”
从超过一百万的能力者样本数据来看，能力者的能力萌发时间，基本与青春期同步。随着物质条件的提高，青少年身体发育的提前，特殊能力也一般在十二岁之前就已经萌发。即便没有明显的“觉醒”，也会出现一些超自然的“预兆”。在初中二年级的时候才突然觉醒能力，算是相当罕见的特殊情况。
不过，这种反常并不值得让人提起兴趣。在碰到陌生的新同学时，同学们，或者说在座年轻的超能力者们，都应该最好奇的事情，应当是：
“艾库斯同学，你的能力是什么呢？”
能力者自我介绍的重点，就是特殊能力。比起兴趣爱好，衣着外观，生活习惯，能力的种类和特性，才是一个能力者最重要的特征。
“我已经决定要走普通升学路线，所以关于我的能力不想提太多，只有这一点，我想作为我的隐私保密。”
具有超能力，通常意味着一段不平凡的人生。但经过多年的改革和法制化，超能力者不必做超级英雄和超级坏蛋的二元选择，也不必被闪光灯和摄像头逼得无处可逃。接受普通的课程教育，像普通人一样升学，就可以像普通人一样普通的生活，普通的追逐普通人的梦想。
“在座的各位，都是选择了同样路线的同学，关于艾库斯同学的能力，我觉得也没有必要刨根问底。”
班主任示意大家不在进行无意义的追问。
“教室很大，找个合适的位置坐吧。然后继续早自习，不要讲话。”
教室不算很大，但是很空。面积以每班容纳五十人的规格划分，桌椅和储物箱的配备也有五十人份，但实际上坐在讲台下的只有不到二十人。无人使用的桌子被堆叠起来，靠在教室后方，所以整个教室有一多半的空间是空地，大的可以放张床。而在座的同学桌椅摆放也比较随性，除了全部面向讲台之外，就没有太多章法可言。
从桌子之间的距离，就可以看出来，这个班级中同学们三两要好的“小圈子”的组成。
从自己的座位上站起来的男生，名字叫做颜守，是想要把Ecuce拉进自己朋友圈的男人。
颜守主动帮助Ecuce从教室后方搬来了桌椅，试图诱导他坐在离自己比较近的位置。
“谢谢，我希望坐在左边靠窗一些的地方。”
“放到这里可以吧！”
Ecuce的座位，刚好定在了颜守稍微靠左一些的地方。与颜守同一小组的两名同学，都回头致意。
“我的名字是颜守，这位是韩温武，他是冯逸。我们都是L类生，今后我们一起吧。”